第一课 你、我、他

课题：一你、我、他

教学目标：

★能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些

特征，对特征的社会属性有一定的了解。

★了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。

★培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。

★培养学生关爱他人，尊重他人的品质。

重难点分析：

学生能够准确地说出人物特征，掌握夸张的表现人物特征的方法。

教学准备：

教具。具有各种特征的人物肖像画以及有关人物肖像描写的其他材料。

学具。绘画工具。

第一课时：

◆教学设计：

1、师生问好，检查用具。

2、引入新课：

我们之间似乎有一份陌生感，但是聪明的同学一定猜出了我就是要陪伴你们上美术课的老师——曹博识（板书姓名）。虽然你们只是初一的新生，但是好多同学已经以“老同学”相称了，可是“你”真的认识“他”吗（板书课题）。在坐的有你的好朋友吗。那么就请出一对好朋友，并请其中一位说出另一位的模样好吗。

3、请一对好朋友（背对背站立），面对黑板的同学描述好友的模样，另请一位同学按其描述做画。△营造出良好而融洽的有利于教学活动的轻松愉快的气氛