营造良好班风创设学习氛围
从事班主任工作十年,“精神、信念、实干和策略”,一直是我的工作指南。
一、精神
班主任要有“不怕烦”的精神。我班曾经有一个从加拿大回国读书的学生,他及他的家长没有任何学习习惯。根据这种情况,我就从“完成家庭作业”、“带齐学具”这样的小事开始要求他,并请求家长的帮助。记不清作业,我请同学帮助他查清项目,家长回家逐项查完签字,共同协助他完成作业。这样坚持了整整三年。这期间有时家长烦了,不查了,他的作业立刻就不完成了。每当有这样的情况发生时,我就不厌其烦地陪他在中午、下午补作业,并打电话与其家长沟通。就是这种“不怕烦”的精神带动了家长和学生,使他顺利地跟上班级步伐,圆满完成初中学习任务。
一名考入四中的学生在来信中说。“初一、二时对于班主任向他不停地追交各科作业、不断与我父母联系很不理解,认为老师找茬。后来才意识到正是班主任这种执着的‘不怕烦’的精神,战胜了我身上的惰性。”
二、信念
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