因为懂得　所以信任

平头、眼镜、儒雅的南方口音，江苏省常州市局前街小学校长李伟平今年不到40岁，在校长岗位上已经干了十年。想当年，从无锡师范毕业，作为第一届分配到小学当教师的大专生来到刚建校的常州师范二附小（后更名为常州第二实验小学），李伟平对教育是有着几分向往的：“父亲在家乡做花木生意，喊我回去跟他干，但我在学校里学了教育学、心理学，也喜欢小孩子，加上我不愿意求人，我觉得做生意是要求人的，所以就把青春留在了学校里。”

李伟平没说为了让自己的课堂体现更多想法做出了多少努力，也没说他的语文课堂里师生交流碰撞出多少火花，他对教学的钻研、对教育的理解在不断地反思中积累、沉淀，渐渐地化作一种力量，这是思想的力量，这力量使他在走上管理岗位后底气十足。

李伟平说自己是在二附小成长起来的，他太了解这个校园了，这样的了解让他工作起来游刃有余，老师们也了解他，所以有些事情无需用语言沟通，一个眼神也许就可以意会。从语文教师到学校管理者，李伟平可以说是靠教科研起家，当了校长后，他着力为教师的专业成长提供技术支持，跟老师们一起备课、评课，一起搞课题，甚至给他们讲怎么写论文。让李伟平引以为自豪的是二附小的教师成长很快：“特级教师、学科带头人这些技术称号，局小前几年还搞不过二附小。”

李伟平提到的“局小”是颇负盛名的局前街小学，常州市的一所百年老校，以它为参照进行比较所得的结果当然有说服力，这种比较的另一面则多少反映出老校的弱项。大约是看中李伟平的技术专长，2003年市教育局调他接手这所名校的校长职务。