教学工作综合量化评估细则

项目及权重（%）评估标准评价方法得分

一、工作量（10）1.班主任每周课时计分不足42分的每周加10分，加分后每周得分不超过42分。

2.任教的行政领导每周课时计分不足42分时按42分计。

3.评估公式。工作量得分＝周课时×1/4按课时计划分去计算工作量。

二、

教

学

过

程

（40）备

课

10编写教案必须有教学目的、重点、难点、教学方法、教学步骤、教具准备、作业布置、教后感等几项基本内容。教案数量为：节/周×实际上课周数；要超前备课，分课时写好教案。

1.每学期由教导室会同教研组长进行两次备课笔记检查评估，其中一次为调研，期末一次为定性定量评估。

2.检查备课笔记，从备课节次、备课环节、备课特色三个方面进行评估，等级分为a等记90分，b等记75分，c等记60分d等记50分。

讲

课

201.上课是整个教学工作的中心环节，充分利用教学时间，提高教学效率，是提高教学质量的关键。教师必须上好每一节课。

2.讲课时精神饱满、语言清晰，注意思想性、科学性、趣味性，知识传播准确。应切实贯彻启发式的教学原则，充分调动学生的学习积极性，使学生每节课后均有所收益。