关于学校教育现代化的思考

一、管理者的现代化意识是实现教育现代化的前提

校长作为基层学校的管理者，其教育思想、教育观念直接影响着一所学校的办学方向；而是否具有较高的现代化管理水平，影响并制约着学校的整体发展。

邓小平于1983年提出了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的新时期教育工作的战略方针。遵照这一方针，面对世界教育的发展趋势，我们感到中国传统的教育思想、教育观念、教育模式正面临着现代化教育前所未有的冲击与挑战。在这种冲击与挑战面前，为了适应时代发展的需要，作为学校发展的领头人。。一校之长首先必须具有现代化的教育思想意识。

据了解，上海某中学已在教学大纲规定之外增开五门现代职业“必修课”。该校从初中预备班起即开设双外语选修课，从初一到初三开设计算机应用课等。这说明，该校校长拥有敢为人先、培养未来社会所需人才的前瞻意识和过人胆识，才能打破常规，开辟适合学校发展的办学之路。

二、高素质的教师队伍是实现教育现代化的必要条件

校长所具有的现代化意识，为学校现代化教育的发展提供了可能，要把这种可能转变为现实，还需拥有一批高素质的教师队伍，只有依靠这些教育现代化主体的生力军，教育现代化的目标才能在基层学校得以实现。