公文高手,超级方便的公文写作神器! 立即了解


新理念 新内容 新教法

新理念新内容新教法——小学语文各年级期末复习建议编者按:本辑复习建议,突出三个特色,一是新理念,即减少头绪,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培育学生的语文素养;二是新内容,即依据大修订教科书,并适当向课外拓展,以知识与能力、过程与方法,情感、态度、价值观三个维度为经,以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬,组织复习内容;三是新教法,即从学生已有知识基础出发,从课文入手,引导学生主动复习,多读书、多积累,精做题,做好题,举一反三,掌握规律。新理念、新内容、新教法,必将使复习课焕发新的活力。第十一册一、复习目标:

1、主动复习字词,巩固识字100个,正确读写精读课文中的词语105个,注意纠正错别字,注意书写规范,字迹工整

2、主动复习课文和积累·运用中的“读读背背”,对已熟记的语段、诗词、歇后语等,防止回生,通过对课文的复习和做必要的练习,进一步掌握体会课文的思想感情和作者的表达方法,并从中受到人文的熏陶

3、弥补平时习作的薄弱环节,使习作能达到内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理

4、能主动积极地进行口语交际,认真耐心听别人讲话,能清楚明白口述见闻和想要表达的意思

5、对语文实践活动保持浓厚兴趣,主动进行语文实践

二、理念策略1、淡化知识点,简化题型,以语言积累·感悟和运用为复习重点,加强综合,着眼于从知识与能力、方法与过程、情感、态度、价值观三个维度培育学生的语文素养

2、要研究学生,从学生已有的知识基础和学习经验出发,组织复习内容,指导复习方法,最大程度发挥学生主体作用

3、识字写字方面,重点是纠正错别字。应要求学生找出这学期来作业本、习作本中的错别字,分析写错的原因,再把正确的字连词写1-2遍,同桌可互相检查。课堂的复习,主要是针对多数同学写错的字指导辨析。写字是复习的另一个重点,要促使学生时时提醒自己书写规范,字迹整洁、美观,不要一味地追求速度。

4、阅读方面,复习的重点一是积累,二是如何感悟文章的思想内容和怎样体会作者的表达方法。对学生原已熟记的课文语段、诗词、名言警句、词语等,可要求学生自己温习,然后小组内互相检查。感悟方法的复习,应从复习课文入手,把感悟方法同具体的文章联系起来,然后做一做练习。

5、口语交际方面。要把口语交际同复习方法同课文内容联系起来,做到内容与能力的整合。

6、习作方面,要引导学生把自己本学期来的作文作个分类,特别是把记实作文归在一起,看看自己的作文和老师的批语,想想有什么进步,还存在哪些不足,然后重点修改写得较差的那篇作文。课堂复习主要是针对记实文和想象文中薄弱环节,记实文的复习要把怎样表达真实的感受作为重点,想象文可在把想象的内容写具体方面多作些指导。复习方法可以是优秀作文的赏析或对比性点评。复习中的作文练习求精不求多,有2-3次练习就足够了。


(未完,全文共3563字,当前显示1185字)

(请认真阅读下面的提示信息)


温馨提示

此文章为6点公文网原创,稍加修改便可使用。只有正式会员才能完整阅读,请理解!

会员不仅可以阅读完整文章,而且可以下载WORD版文件

已经注册:立即登录>>

尚未注册:立即注册>>

6点公文网 ,让我们一起6点下班!