关于卫生职业院校办学定位的思考

王光文

[摘要]随着改革开放的进一步深入，我国经济社会事业进入了新的发展阶段，高等职业教育面临更多的发展机遇。盐城卫生职业技术学院紧紧抓住教育大发展的机遇，准备定位办学方向，着力提升办学质量，取得了良好的办学成效。

[关键词]办学定位办学质量高等职业教育

[作者简介]王光丈（1963-），男，江苏海安人，盐城卫生职业技术学院党委书记，教授，博士，研究方向为学校管理学和政治哲学。（江苏盐城224006）

[中图分类号]g718.5[文献标识码]a[文章编号]1004-3985（2010）36-0016-03

在现代教育的评价体系中，核心竞争力是最重要的话语权，而核心竞争力的高低，直接取决于内涵建设的水平。真正的高等教育，不能够停留在规模效应的沾沾自喜上，不应当满足于外延拓展的短期成效上，而应当把更多的精力投放在培养高质量、高技能的专业技术人才上。因此，在科学发展观学习实践活动中，进一步明确学院的办学定位，是创新人才培养模式、提高内涵建设水平的首要前提。

一、社会对卫生事业发展的新要求和卫生职业教育的新任务

2009年是全面深化医疗体制改革全面启动整体推进的一年，是进一步推动“人人享有基本医疗卫生服务“目标实现的一年。卫生部2008年的统计数据表明，全国门诊病人到基层医疗卫生机构就诊的比例由2003年的69.5%增加至2008年的73.7%，其中城市增加11.7%，农村增加2.4%.城乡医疗卫生水平进一步拉大。护士与床位比的世界平均水平为1：1，而我国只有0.33：1，护理实用人才十分紧缺。而乡镇卫生院卫生技术人员中专及以下和没有学历的人员比例达到了63%，村级卫生组织中比例高达90%，其中1/3的村医没有学历，人才下不去、留不住的问题日趋突出。另据2008年卫生部调查发现，城乡居民对医疗卫生服务的满意度有所提高，医患关系逐步好转，但还是有一定比例的患者对医疗服务不太满意，其中22%的患者认为，医疗费用过高，1o%的患者认为医疗条件和就医环境差，15%的患者认为医护人员的服务质量较差。这种人才结构和服务水平，很难满足城乡居民日益增长的医疗卫生服务需求。

就江苏及盐城而言，同样存在城乡发展不平衡、医疗机构和人才分布不平衡的特点，具体表现为：重医疗轻预防，重城市轻农村，重投入轻建设。就资源设备和人才分布来说，截至2007年末，盐城市医疗机构拥有的床位中，占人口总数64%的农村地区仅占44.2%，医疗机构固定资产74%集中在县级以上医院。高级职称卫生技术人员89%集中在县级以上医院。盐城市直卫技人员2110人，占全市卫生行业卫生技术人员的io%，但具有高级职称的占全市的29.1%，而盐城市第一人民医院具有高级职称的人员占市直的51.2%。滨海、阜宁、响水三县的乡镇卫生院校，近五年本科生到位率和留用率只有13.2%和9.6%。城市各社区的服务站点目前没有统计数据，但本科生层次的人才也非常少。

卫生事业发展的新形势要求我们更多地把注意力放在基层，尤其是农村。无论从全国范围说，还是从经济社会发展水平比较高的江苏省的卫生事业发展状况看，基层卫生事业发展水平低下将是今后我们医疗卫生体制改革的难点，也是卫生事业发展的重点。盐城卫生职业技术学院是苏北唯一一所卫生高职院，应当义不容辞地承担起面向基层、服务基层的重任。

卫生事业发展的新特点对卫生职业教育提出了新挑战，社会对卫生专业人才“一岗多能、一专多能”的能力要求和“无私奉献，勤奋工作”的思想素质要求为卫生高职院校明确了提高人才培养质量、提高服务社会水平的新方向。

二、在办学定位问题上存在的误区