教育要抛开形式，重抓根源

我相信大多数同龄人的读书历程大致是这样的：小时候学前就开始接触三字经，“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”，但那时只会背，不知道其中的含义；小学时，老师常讲伊索寓言中《狐狸和山羊》的故事，当时也只管听得津津有味，那时情商最高也只是大概知道山羊很傻，狐狸很狡猾；中学时，唐诗宋词背的是滚瓜烂熟，各种名人名言更是耳熟能详，而要求分析作者思想感情时，却只能抓耳挠腮，半天憋不出一个词；大学时，各种论文的基本上是从网上借鉴和抄袭，很少想过给文章添加一个自己的想法，有的甚至连内容都不看，直接复制粘贴。最后论文答辩时连自己写的什么、做的什么都说不清楚。这种流于形式的历程究竟能给我们带来些什么呢。答案是大多数大学生工作后给学弟学妹们传输的“宝贵经验”：大学里所学的知识，工作后基本用不上。很讽刺吧。还没进大学读书，就已经知道读书没用了，这不是很伤士气吗。