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文/郑春洪

摘要。高考考查的绝不是简单的知识掌握熟练程度,更是考查考生心理、考试习惯等等非智力因素,着重介绍如何更好地避免非智力因素对考试的不利影响。

关键词:审题;书写;策略;心理

一、审题

全面的分析题意,看清题目的已知和未知条件,特别是要注意发现隐含条件;仔细分析题意,将问题的条件与解决的目标进行对比分析,逐一与学过的知识联系起来,必要时运用数形结合帮助理解,深入理解题意,找出解题关键,凭直觉判断解题思路,选择最优解,防止没有充分利用已知条件匆忙做题;遇到难题时,要以退为进,充分利用转化和化归,采用逆向思维、逆向推理的方法,把已知条件未知条件和结论有机地联系起来,才能取得最佳效果。总之,审题要慢,解题要快,先易后难。

二、规范书写

高考实行网上阅卷,这对解题过程有较高的要求,需要养成书写规范、表达正确的良好习惯。答卷时,除了在规定的位置答题外,要稳扎稳打、字字有据、步步准确、言简意赅,尽量一次成功,解完题目,应考虑是否需要附加说明、是否需要归纳作答,以减少不必要的失分。

三、讲究算理


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