个人述职材料

时间过得真快，在紧张与忙碌中，一学年已经一晃而过。两个学期我分别担任二（2）和一年级的班主任兼数学教学工作，为了从教育教学工作中总结经验教训，在此特将本年度的教育教学工作做一个全面、系统的回顾与总结。

一、思想方面

我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心每一个学生，严格要求自己，积极参加区里、连片校、学校组织的各项活动，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，提高自己的教学能力。同时我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《决定成败的28个细节》、《骨干是折腾出来的》、《吴正宪与小学数学》、《给孩子一片天空》等教育法律法规和教育专著。严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。

二、认真教学，不断提高自己的教育教学水平。

1、备好课

我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。平时工作中我认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，挂图，课后及时对该课作出反思，总结出成功之处及今后应改进的方面。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我上了一节《奇妙的拼图》数学活动课。这节课前我准备的很充分，课上学生表现的特别出色。学生那种强烈的求知欲望展现在一张张稚嫩的小脸上。孩子们在老师的调动下听讲可专注了。渴望着老师介绍完自己也亲手做一张漂亮的、精美的拼图。此时此刻，老师看着学生那双放着光的眼睛，我好感动。我恨不得一下子把我全会的都教给他们呀。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

三、关心爱护每一个孩子，善待学差生

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解、爱护每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，与他们交流建立感情…在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到了较好的效果。

共2页，当前第1页12s（"hzh3"）;s（"hzh4"）;s（"hzh4b"）;个人述职材料相关内容：2018年小学语文教师年终述职报告范文作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

一、从思想方面进行总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。