市统计局领导班子“三观”教育活动自查报告

根据市委的统一安排和部署，我局经过第一阶段的全体动员和组织全体干部职工认真学习有关文章以及先进典型，使我们进一步明确了“三观”教育的重要意义和目的，提高了认识，统一了思想，现就我局在“三观”教育活动中查找出的主要问题和原因以及今后改进措施向市委作如下汇报：

一、在“三观”活动中查找出的主要问题

1、在学习上放松了对局领导班子和党组成员以及全体职工的严格要求，一是学习态度不够端正，对加强政治理论和业务知识的学习重视不够，没有明确的计划和目标，即使学习也是走马观花，不深入，不全面，不系统。对单位的职工学习缺乏严格要求和监督，习惯于搞形式，走过场。二是学习方法简单。没有深入分析的研究，没有把理论和实际结合起来，更没有主动的研究学习方法。三是学习内容不丰富，平常学习满足于上面布置的内容，没有主动根据全局的实际需要，充实学习内容。尤其是对如何正确树立正确的权力观、政绩观和科学的发展观缺乏系统的学习研究，与本单位的工作实际结合不紧。

2、在政治上，思想上放松了对职工树立正确的人生观、价值观的教育。正确的发展观念不牢固，对统计事业的发展信心不足，一是政治上思想上要求进步的热情逐步退坡，满足现状，不思进取的思想有所抬头，为共产主义奋斗终身的目标淡化。对干部职工积极要求进步的热情关心不够，想的办法不多措施不力。二是全心全意为人民服务的人生观，吃苦在前，享受在后，艰苦奋斗的价值观，随着形势的发展缺乏应有的改造。

3、在工作上，责任感、使命感逐步减弱。正确的政绩观念不强。一是工作上缺乏应有的积极性，创造性，满足于按部就班，满足于现实的稳定，缺乏开拓进取，不断创新的精神。二是工作满足于一般任务的完成，没有充分发挥主观能动性，参谋助手的作用发挥不够。三是对工作出现的新情况、新问题缺乏应有的研究。