对新时期下高等卫生职业教育改革与发展的思考

张磊

（昆明卫生职业学院，云南昆明650600）

摘要。在新时期下，伴随着我国社会经济文化的快速发展，高等卫生职业教育迈入了一个全新的阶段。高等卫生职业教育机构要从办学定位、人才培养、专业设置、教师队伍建设等方面进行思考，探求改革和发展，从而满足不断变化的社会和市场对高等职业卫生教育人才的需求与检验。

关键词：高等卫生职业教育；改革；发展；思考

作者简介：张磊（1976-），男，云南昆明人，本科，昆明卫生职业学院副院长，研究方向：教学管理。

在全国职业教育工作会议上温家宝同志曾讲到。“我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。我们要从国家现代化建设的大局出发，深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性。大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。中国正在举办着世界上规模最大的职业教育。我们必须走自己的路，解放思想，与时俱进，在实践中探索有中国特色的职业教育发展路子。我国职业教育的根本任务，就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。”随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）文件（下称《决定》）的下发，中央政府对当前经济社会发展状态下的我国职业教育事业提出了新的要求和部署，对职业教育深入改革和进一步发展做出安排。加快发展现代职业教育的基本原则一是政府推动、市场引导；二是加强统筹、分类指导；三是服务需求、就业导向；四是产教融合、特色办学；五是系统培养、多样成才。到2020年的目标任务是形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。届时，职业教育的结构规模更加合理，院校布局和专业设置更加适应经济社会需求，职业院校办学水平普遍提高，发展环境更加优化。

在中央对职业教育改革发展的部署和安排下，职业院校应该抓住际遇，结合实际，发挥特色，开拓创新。昆明卫生职业学院是目前云南省唯一一所医学类的全日制高等职业院校，要在职业教育改革的激烈竞争中赢得生存与发展，就需要前瞻性和战略性的思考和定位。

一、明确办学定位