小学积极投身讲正气树新风主题教育剖析材料

编者按：本文主要从在学习作风方面；在思想作风方面；在工作作风方面；在领导作风方面进行讲述。其中，主要包括：通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强、存在经验主义、满足现状，争创意识不够强、理论学习不够、自我懈怠、精神状态还不够饱满、存在好人主义、批评与自我批评开展的不够好、放松了世界观、人生观和价值观的改造、争先创优意识不够强，开拓进取精神不足、有畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足、平时忙于日常性事务，浮在上面多，深入教学科究少，和教师谈心少，了解不深不细，不能客观听取意见和反映、落实少，使有些工作措施有时图形式，走过场，不注重效果、工作方法科学性不够强、在推动教育教学改革上，不能身先士卒、拈轻怕重、回避矛盾等，具体材料请详见：

按照省教育局、市教育局的统一部署，遵照惠济区教育局、老鸦陈中心校统一安排。师家河小学积极投身“讲正气、树新风”主题教育活动，组织教师认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，按照上级要求，结合班子自查情况和教师提出的意见，现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下：

一、在学习作风方面