最新优秀共产党员事迹

下面是我们文秘114的小编给大家推荐的最新优秀共产党员事迹供大家参阅。

xxxx，xxxx年7月毕业于xxxx第三师范学校，不知不觉她已在自己执着选择并执着热爱的教师岗位上干了20多个春秋，xxxx2年调入教育科研中心成为一名普通的小学品德与社会教研员。众所周知，“教研”是由“教”和“研”组成的，是“把教学和研究融为一体的人员”。和一线中小学教师相比，教研员有这样四个特点：不是执教老师，但是要有执教能力；没有发指令的权利，但有做指导的责任；不是理论的专家，但要有思考的习惯；不一定有驾驭全局的能力，但要有了解全局的视野。在日常的工作中，她朝着这个目标努力，甘为人梯，甘做绿叶，为教师的发展服务。

一、不做教学指导者，做教师专业发展的支持者

品德与社会学科的教学内容十分庞杂，上至天文下至地理，法律常识、生活常识、民族知识、心理健康、品德教育……真可谓是包罗万象。xxxx教育学院李晶教授曾经说过这样一句话：教品德与生活、品德与社会的教师都是“剩闲”，意思是说，学校里主要科目剩下的，闲着的任教品德与社会学科，人们用“老弱病残孕”来形容品德与生活、品德与社会学科的教师队伍，面对教师遇到的困难，作为教研员的xxxx看在了眼里，除了开展了常规的教材教法讲座，教学内容分析辅导等活动，为了更加深入地了解教材内容，带领教师在有限的条件下开展了一系列实践活动，如，走进农业博物馆、走进首都博物馆、国家博物馆、南锣鼓巷的胡同游等。这些与教材内容密切相关的实践活动不仅丰富了教师对教材内容的理解，同时，给教师带来了使用教材的底气，在教材使用的过程中多了些灵动。