申报文明校园事迹材料

在过去的一年里，**市实验中学在市委、市政府的正确领导下，在市教育局、市文明办的关心指导下，取得了精神文明建设和教育教学发展的双丰收。我校被评为“**省文明单位（标兵）”。全体师生深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神。以培育和践行社会主义核心价值观为根本，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育、社会主义核心价值观和文明**学习教育和以“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为载体的**省教育系统“两创两争”群众性精神文明创建活动。按照省级文明单位的标准和市精神文明建设的要求，坚持把精神文明创建与教育教学工作紧密结合，全力打造新校风、教风和学风，积极参加文明校园评选。现将有关工作汇报如下：

一、加强领导，健全机制

**市实验中学始终把精神文明建设放在了工作的重要位置，成立了由“一把手”亲自挂帅的精神文明创建工作领导小组，成员包括校级领导和各处室主任，下设办公室。学校制订了一系列规章制度以确保该项工作的有序运行，包括创建工作责任目标、政治学习制度、创建工作年度考核制度、评教评学制度、精神文明创建奖惩制度以及教师职业道德规范等。以上制度的检查落实都有相关责任人，做到了职责清晰、目标明确，定期召开创建专题会议。学校“一把手”负总责，总支成员按照分工具体负责下属处室文明创建工作。各处室创建工作开展情况年终接受学校创建工作领导小组统一考评，考评结果与评优评先、晋职晋级和年度人事考核挂钩，对本年度精神文明创建工作开展不力者严格实行“一票否决”。

**市实验中学在开展创建工作时注重几个结合，即。与教学中心任务相结合、与党建重点工作相结合、与师德教育相结合，尤其是与各项活动相结合，形成文明创建的良好格局。

二、抓好宣传，营造氛围

通过多种渠道加强创建工作宣传，营造浓厚舆论氛围。一是利用大屏幕，每周播放不同的宣传标语；二是利用报栏、橱窗布置专题；三是办好校刊交流展示；四是在教室门前设置每日寄语专栏；五是在每周升旗仪式上组织学生专题演讲；六是利用每周主题班会教育；七是充分发挥校园网站的宣传阵地作用；八是利用纪念日、节日开展传统教育；九是利用报刊媒体系列报道，广泛宣传人物事迹，使精神文明彰显在每个角落，创造出了人人讲文明、处处见文明、时时树新风的良好局面。

三、丰富载体，提升质量

（一）思想道德建设

一是加强师德建设。加强师德建设是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证，是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养合格人才的历史使命。**市实验中学建立了师德考核、奖惩办法和监督机制；确立了师德规范；定期举办道德大讲堂；多次请专家、先进人物和校内先进教师作专题报告；全体教职工人人签订了师德承诺书；开展了师德大讨论；每年都评选十佳师德标兵、文明教师等。学校教师职业道德水平逐年上升，创建了一个学生敬佩、家长称赞、社会满意的师德高尚的教师群体。**市实验中学被评为“**省中小学师德师风先进学校”。有多名教师获得省市级师德先进个人和文明教师。