教育家的教育思想

范文一：争做有思想的教育家李忠新局长在教育系统深化改革推进会上提出：深化教育改革，争做有思想、有追求、有力量的教育家

作者：来源：发布时间：2014年12月13日点击数：

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12月13日，教育系统深化改革推进会在福泰小学音乐厅召开。市教体局党委书记、局长李忠新及局其他领导班子成员，机关全体人员，各筹建办主任，各市属学校校长、副校长、书记、副书记，各镇（街道）教育办主任，初中校长、小学校长（包括教学点负责人）和中心幼儿园园长参加会议。会议由副局长李红主持。

李局长作重要讲话，指出，我们有一个教育家的梦，那就是让每一个校长、教师都成为有思想、有追求、有力量的教育家。什么是教育家，教育家要做什么。教育家就要紧紧围绕育人这个核心，培育更多有用人才。学生成就的更好，成就更大，成为教育家的路径才更宽，距离光辉的顶点才会越来越近。当前，在章丘教育获得巨大提升，得到教育专家和人民群众广泛认可赞誉的这个节点上，明确我们该走向何方，这是当前最首要的任务。因为只要目标明确，再远的路也能到达。

李局长指出，要成为教育家不是空谈做梦，需要实干，首先要有思想。走进我们的校园，我们能充分感受发展的日新月异和取得的巨大成就，也能发现思想观念的僵化和墨守成规的保守，这需要我们进一步深化改革，实现转变。今明两年，章丘教育发展的主题关键词就是：深化改革，不懈创新。时代的进步，教育的发展要求我们必须改革，迎头赶上，必须创新，实现发展。不能按部就班，无所事事，更不能呆若木鸡，按兵不动，必须激动起来，昂扬起来，马上行动，快马加鞭。

改革为了谁，依靠谁。改革的目的为了教书育人的大业，为了实现教育的现代化。要改革，必须靠校长、靠教师、靠学生。教育的创造力来自于教师和学生，校长要善于把握教育大势，统筹谋划，促进师生全面发展进步，形成教育发展生动活泼的局面。时代和科技的进步推动了教育的飞速发展，现代化的教育促进了优质教育资源的凝聚普及，推动了评价制度的改革，生成了发展学习的众多捷径，我们必须转变教育观念，以现代化的思维培养现代

化的人才，使之能够适应未来社会的需要，这是教育人的责任和担当。要解放思想，深化改革，透过现象看本质，认清形势，迅速推进。要通过这个“推”，让每个人思想更进步，行动更有力，发展更迅速。要打开眼界，采取灵活多样的形式，切实实现师生的真进步，推进学校的真发展。从现在起，我们深化改革推进的工作一个月看变化，半年看发展，一年看成果。我们要把教师的成长、学生的成就等教育成果进一步纳入组织的考核，学校的评价。实践证明，顺应了教育发展的大势，便能积极作为，乘势而上，如果固步自封，麻木不仁，便贻误发展，被历史所淘汰。