小小蛋儿把门开主题墙

范文一：小小蛋儿把门开主题说明主题说明：

蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭……一只只蛋就是一个个秘密，等待我们去打开它的神秘之门。

熟悉、有趣、充满奥秘，这一切都吸引着好奇的幼儿，为学习情境的创设奠定了生活化、情景化的基础。在这一主题中，我们将和幼儿一起去观察生蛋和熟蛋的区别，去小心翼翼地保护易碎的蛋，去表演小鸡出壳的情景，去品尝各种各样的蛋制品等。正是在这样一些活动中，幼儿感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然的获得了与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧。于是，参与这一主题活动的孩子们不但打开了小小蛋儿的门，也打开了自己的心智之门。

主题目标：

1、通过对蛋的收集、观察和了解，激发幼儿探究蛋及与蛋有关事物的兴趣。

2、初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，愿意用语言表达自己的发现。

3、能观察发现生蛋和熟蛋的不同，尝试区分生熟蛋，尝试将蛋立起来。

4、了解鸡蛋易碎的特点，尝试用各种方法保护蛋宝宝。

5、了解几种会生蛋的动物，知道他们的蛋大小不同、颜色不同。原文地址：http：//fanwen.wenku1.com/article/11229798.html主题说明：

蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭……一只只蛋就是一个个秘密，等待我们去打开它的神秘之门。

熟悉、有趣、充满奥秘，这一切都吸引着好奇的幼儿，为学习情境的创设奠定了生活化、情景化的基础。在这一主题中，我们将和幼儿一起去观察生蛋和熟蛋的区别，去小心翼翼地保护易碎的蛋，去表演小鸡出壳的情景，去品尝各种各样的蛋制品等。正是在这样一些活动中，幼儿感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然的获得了与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧。于是，参与这一主题活动的孩子们不但打开了小小蛋儿的门，也打开了自己的心智之门。

主题目标：

1、通过对蛋的收集、观察和了解，激发幼儿探究蛋及与蛋有关事物的兴趣。

2、初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，愿意用语言表达自己的发现。

3、能观察发现生蛋和熟蛋的不同，尝试区分生熟蛋，尝试将蛋立起来。

4、了解鸡蛋易碎的特点，尝试用各种方法保护蛋宝宝。

5、了解几种会生蛋的动物，知道他们的蛋大小不同、颜色不同。

范文二：主题名称小小蛋儿把门开主题名称：小小蛋儿把门开

主题说明：

蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋还会孵出鸡、小鸭等，一只只蛋就是一个个秘密，等待我们去打开它的神秘之门。熟悉、有趣、充满奥秘，这一切都吸引着好奇的幼儿，为学习情景的创设奠定了生活化、情景化的基础。在这一主题中，我们将和幼儿一起去观察生蛋和熟蛋的区别，去小心翼翼地保护易碎的蛋，去表演小鸡出壳的情景，去品尝各种各样的蛋制品等。正是在这样一些活动中，幼儿感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然的获得了与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧。于是，参与这一主题活动的孩子们不但打开了小小蛋儿的门，也打开了自己的心智之门。

家园共育：

1.收集有关蛋的图片和各种各样类似蛋的物品。

2.带我们去菜场里看看，摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋。

3.买一点咸鸭蛋、皮蛋，用蛋做几样菜肴。

4.当然了，用过的蛋壳别仍了，洗干净以后，我们要拿来当学习材料。

5.另外，请各位家长注意。帮助孩子了解三月八日是什么节日。