对县级党校干部教育培训工作的几点思考

党的十八大报告指出，“新形势下，党能力不足的危险更加尖锐地摆在全党面前。不断提高党的领导水平和执政水平，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题”。要解决好的这一重大课题，干部是决定性因素，拥有一支高素质的干部队伍就成为实现这一历史使命的根本保证。

近年来，**县委党校以着眼建设一支高素质的干部队伍为目标，在大力实施《党校条例》、《干训条例》和《改革纲要》的同时充分发挥县级党校“主渠道”、“主阵地”、“思想库”、“大熔炉”的作用，紧紧围绕全县经济社会发展大局，通过创新培训理念、推进培训改革、优化工作机制，促进了干部教育培训质量的稳步提升，增强了干部教育培训的科学性、权威性和实效性，走出了一条县级党校良性发展的新路子。但也面临着新的问题和挑战，需要我们进一步去认真思考、深入探究并逐步加以解决。

一、近年来**县委党校干部教育培训工作的成功做法

1.围绕中心工作，扎实开展培训。我校紧紧围绕县委、县政府中心工作，积极主动的制定相关的培训计划，合理安排培训课程。一是做好党的最新理论成果的传播机。以党的十八大、十八届三中全会及习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容，充分发挥党员干部培训教育主阵地作用，积极开展巡回宣讲及轮训，不断提高各级党员干部的理论素养。二是提高干部推动新农村建设的能力。以“农村党员干部现代远程教育”站点为载体，为广大农村党员群众提供致富信息和农村实用技术，介绍新农村建设和农民致富增收经验，促进了新农村建设档次和水平的大幅度提升。三是依托流动党校开展科技知识培训。我校会同涉农部门，通过开展农民群众赶科技大集、信息大篷车进乡村、科技下乡等富有趣味的活动，进一步提高了农民科技致富的本领。四是进行党务知识教育培训，提高基层党组织、党务工作者的党建科学化水平。在村干部培训班上，邀请我县小康建设示范村的党支部书记为广大学员做专题辅导，由于授课内容贴近农村工作实际，深受广大学员的欢迎，进而激发了广大学员苦干创业的斗志。

2.创新培训体制，构建干部教育培训管理新机制。我校创新干部教育领导管理机制，加强干部学习考核力度。在组织领导上，把干部教育工作列入重要议事日程，严格落实“两条例”、“一纲要”和“一规范”。建立健全新提拔领导干部上岗培训制度、专业技术人才培训制度等干部教育制度。坚持教育与使用相结合。在教育管理上，建立教学管理、培训考勤、班级管理、培训考试、培训质量评估、培训情况通报等制度，认真推行学分制，对学员的学习表现进行量化考核，将学员的学习培训情况纳入了领导干部“述学、评学、考学”和一般干部考核评价体系。在干部选任上，把干部教育培训和干部选任、监督与综合管理等工作紧密结合，将干部参加学习教育培训情况作为干部管理工作的重要内容之一。