创新党校干部教育培训工作思考

党的十八大报告明确指出，坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。当前的新形势、外部环境的新变化、科学发展的新要求，也从客观上对干部的领导水平、工作水平、知识素养和创新能力提出了新的更高要求。而党校作为承载培养高素质干部的主阵地，就必须主动适应新形势，把握基层群众对干部队伍新的期待和要求，不断探索党校教学改革，努力推进党校干部教育培训工作上水平。

一、以全面建成小康社会为统领，把握基层党员干部教育培训需求

党的十八大确立了到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，并根据我国经济社会发展实际从五个方面提出了全面建成小康社会的新要求。全面建成小康社会的新任务，对干部素质能力提出了新的更高要求。在这种形势下，作为基层党校，就必须顺应新的形势，不断求新求变，提供有针对性的培训，努力在常讲常新上下功夫。为此，基层党校的教学培训应努力做到选题推陈出新、内容吐故纳新、观点避俗趋新、语言生动清新，把新政策、新知识、新经验深入浅出地传递给基层领导干部。

一要以解决“组织需求”为前提，提升党员干部的党性修养。“组织需求”，主要指党和国家对干部教育培训的需求。党性教育是党和国家的基本要求，同时也是党校教育的重要内容。因此，坚持党校姓党，把党性教育贯穿于党校教育全过程，是党校教学内容设计必须坚持的一个基本原则。通过党校培训，将党的十八大精神学深吃透，把我们党绘就的新时期改革发展宏伟蓝图渗透到每个党员干部心灵，这样才能更加坚定党员干部的理想信念，提高他们的政治觉悟和道德修养水平，使他们成为政治上靠得住、人民群众信得过的建设小康社会的领路人。

二要以解决“岗位需求”为依托，提升党员干部的业务素质。“岗位需求”主要是指干部履行岗位职责对干部教育培训的需求。全面建成小康社会，要求各级干部必须有领导和推动科学发展、科学执政、民主执政、依法执政的本领，必须有开拓创履行岗位职责的“硬功夫”。根据这一需求，在培训内容方面，除了坚持用中国特色社会主义理论体系武装干部外，还要紧扣广大干部履行岗位职责的需要，有针对性地进行各类业务知识和基本技能培训，使各级干部真正做到能干事、会干事，有能力、有本事，当好引领地方发展的“领头雁”。