浅谈如何充分发挥“五老”优势和作用

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”是中国革命、建设和改革开放的见证人和亲历者，具有政治、经验、威望、时空和亲情等优势。由他们向青少年进行思想教育，更具有感染力、说服力和亲和力，“五老”是关工委工作的主要依靠力量，具有不可替代的重要作用，只有充分发挥“五老”作用，才能有效推进关心下一代工作不断发展。

一、充分认识“五老”在关心下一代工作中的优势和主体地位

关工委“五老”人员是社会财富的创造者，是党和人民的宝贵财富，在关心下一代工作中，他们具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势和情感优势。

（一）充分认识“五老”的政治优势。“五老”同志经历了革命战争和解放后各种斗争的考验和长期工作的锻炼，他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，热爱人民，信念坚定，政治敏锐，责任心强。他们受到党的长期教育，又有长期的工作、生活体验，因此他们对党的基本理论、基本路线、基本纲领有真切的体会和深刻的理解，他们十分珍惜当前来之不易的稳定的政治局面，并对建设有中国特色社会主义事业充满信心，由他们对青少年做思想政治教育，更有说服力和号召力。

（二）充分认识“五老”的威望优势。“五老”队伍中有战功显赫的老红军，有德高望重的老干部，有成绩卓著的老专家，有无私奉献的老劳模，有桃李满天下的老教师，还有许许多心灵高尚，在平凡的工作岗位上无私奉献一生的“五老”。在过去的几十年里，他们为创建新中国、建设新中国，为改革开放和社会主义现代化建设贡献了自己的青春和年华，赢得了人民的普遍尊敬。在开展青少年思想教育工作中，请有奉献的“五老”讲奉献，请有科技知识的讲科教兴国，请艺术家讲艺术，请特级教师讲教育，请优秀校长讲学校管理，请老党员讲党课……这样的教育有特别的说服力和感染力，用“五老”的人格魅力影响广大青少年的一生。

（三）充分认识“五老”的经验优势。“五老”同志在长期的工作实践和生活阅历中，积累了丰富的经验。他们中有的有领导管理经验，有的有组织实施经验，有的有专业经验，有的有思想政治工作经验，有的有教育教学和教育科研经验……他们丰富的经验值得青少年学习，他们是青少年的良师益友。如果“五老”采用“传帮带”等方法将自己毕生积累的宝贵经验毫无保留地传授给青少年，必将极大地帮助青少年健康成长。

（四）充分认识“五老”的时空优势。“五老”的人生经历时间跨度大，他们个人的亲身经历，本身就是一本书，就是一部生动的历史，这是青少年了解祖国昨天、知道祖国今天、展望祖国美好未来的好教材。而且他们退下来后，比在职时有更多时间深入学习、总结经验、收集整理信息资料，进而对一些问题进行理性思考，这也十分有利于对青少年的教育。