营造和谐氛围，培养创新能力

创新人才为什么“冒不出”。听了福建教育学院郭春芳教授的讲座《“钱学森之问”与创新教育》，让我深受启发。郭教授生动的讲述让我更清楚认识到，作为教师，我们不仅要教“知”，还要导“行”，更要启“智”。学生的创造性不是教出来的，而是鼓励出来的，是培养出来的。她需要生长环境。因此，在教学中，我们要为学生营造和谐的氛围，创设良好的学习环境，营造轻松愉快的学习氛围。小学生如果在课堂上心情宽松愉快，那么他们的视觉，听觉就特别灵敏，记忆力会大大加强，联想也会更加丰富，学习效率自然会提高，学习潜力可以得到更充分地发挥。著名青少年教育专家周慧玲老师曾说过：“和谐的秘诀就是把责任往自己身上揽。”那么，我们如何营造和谐的氛围，培养学生的创新能力呢。

一、师生平等，建立和谐的课堂氛围。教师与学生只是角色上的不同，在人格上是平等的，教师必须尊重学生的人格，思想感情，健康的个性以及接受学生提出的合理要求，做到和谐平等，相互尊重。老师应蹲下身子来看学生，不要盯着学生的错误不放，不要过分批评学生，而是要给学生改错的机会和时间，要耐心和学生沟通，要真诚地关心、爱护、理解和信任每一位学生，要用真情感化学生，用言行激励学生，拉近师生之间的距离，共同创建一种宽松、和谐、愉快的学习氛围，只有建立了良好的师生关系，学生才能“亲其师信其道”，爱屋及乌，也只有这样才能使课堂教学更有效。