听《认识面积》一课有感

三小曾毓梅老师执教的《认识面积》一课是三年级下册《长方形和正方形的面积》单元的第一课时，是在学生认识了长方形和正方形以及学习了它们的周长的基础上来进行教学的。曾老师很好地运用教材和生活资源，通过同学观察、比较和触摸所熟悉的物体外表的大小来协助理解面积。下面就这一节课谈谈自己一些粗浅的看法。

（一）紧密联系学生的生活实际。教学中注重创设生动的学习情境，让学生在丰富的生活背景上学习数学，在活动中体验新知，在解决问题中提炼新知。教者在吃透教材编写意图的基础上，利用广泛的课程资源，选取学生熟悉的事例，作为教学内容。这样，就可以激发学生的学习兴趣，使他们感受数学与生活的密切联系，实现教材预期的教学目标，把数学课上活。