成为优等生不是没可能

内容提要：许多爸妈因为孩子成绩不好或者厌学而束手无策，看着孩子一步步变成了差生。其实让孩子变成优等生一点也不难，那么怎么做呢。反其道而行：寻找孩子的优点并放大。

差生是反复遭遇失败的打击后才产生的，让一个差生变好，是让他反复享受到成功的喜悦，这个学生就会慢慢地变好了。多少年来优秀教师就用这样的方法和理念，帮着一个个学生走出困境，走向成功。我们必须要认识到：作为教师，作为家长，要学会欣赏孩子。

特别是那些“问题”孩子，更需要老师、家长拿着放大镜去寻找他们的优点，因为越是问题比较多的孩子，在老师、家长的眼里越是一无是处，这些学生得到的都是别人对他的批评、指责。

但是优点不要乱找，你找的必须是他本身具有的优点。“好孩子是夸出来的”，这是可以传播的一个观点。很多家长也会觉得得有道理，以前他们只会批评孩子，听了这个观点，都回去开始夸自己的孩子。

这一夸把孩子夸得更难受了，“孩子，你太聪明了”，“孩子，你真棒”，“孩子，你一定能行”……全是这样空洞、缺乏力度的表扬，弄得孩子浑身都起鸡皮疙瘩。

我们老师、家长应该带着放大镜去寻找学生的优点，但前提是你找到的确实是学生的优点。

真实案例：一个老师的经历

我记得是20xx年的春节，人大附中一个学生参加完期末考试以后，被他爸爸带到我办公室来。因为这个孩子期末考试考得很差，想让我帮帮他。

那个男孩一到我的办公室，低着个头都不敢看我。我问他。“你这回期末考试考得怎么样。”

那孩子用一种胆怯的眼神看着我，哆哆嗦嗦的，还没说话呢，他爸爸就说了：“简直是一塌糊涂。”边说边狠狠地捶着我的沙发。

我看着他爸爸那个怒发冲冠的表情，突然想起了一句话。“问题孩子出自问题家庭。”这个家长在我面前都压抑不住自己的情绪，我不在的话，可以想象他对孩子会多么残酷，怪不得他的孩子是那么唯唯诺诺，一点儿阳刚之气都没有，完全是被他爸爸这种盛气凌人的态度给摧残了。