义务教育处工作回顾和工作安排

2011年工作总结

2011年，义务教育处根据市教育局总体工作思路，重点围绕“义务教育深化轻负优质”、“学前教育促进改革发展”、“德育工作提高实效”、“新城教育提升品质”四方面工作，开拓创新、务实奋进，在处室同志共同努力和兄弟处室（单位）以及县区教育局与学校的配合支持下，各块工作都取得较大进展。

一、义务教育“轻负优质”工作得到持续深化

小学适龄儿童入学率和巩固率均达到100%，小学生毕业率为100%；初中适龄儿童少年入学率为99.85%，巩固率为99.99%；初中毕业生升入高中段学校比率为99.32%；流动儿童少年义务教育入学率为100%，其中公办学校接纳比例达到73%；7——15周岁三残儿童入学率为99.57%。全市初中后20%学生（指三科及以上不及格学生）比例下降至13.9%。综合素质评价结果5a学生达到68.8%。“书香校园”建设全面推进，学生课外阅读量和阅读能力明显提升，有23所中小学被评为市首批书香校园。具体工作主要有：

（一）加强轻负优质教育研讨。一是召开了市教育局第三次、第四次轻负优质教育联席会议，围绕“轻负优质教育”持续深化、合力推进，总结交流上阶段工作，明确下阶段工作任务。二是组织有关校长和市、县区教育局教育行政、业务干部，围绕“如何让学校由被动发展转为主动发展”、“如何有效减负促进学生综合素质提升”等问题，展开探讨、交流。三是就如何贯彻落实省厅“减负”视频会议和减负文件精神，分管副局长带领处室相关同志到各县区开展调研，广泛听取县区教育局和学校各方意见。四是就加强学生社团建设与科技创新教育，召集县区分管局长、教育科长及局相关处室长进行务虚座谈。

（二）进一步规范学校和教师的教育行为。根据《省义务教育条例》、《省教育厅关于切实减轻义务教育中小学生过重课业负担的通知》精神，先后下发了《市教育局关于进一步规范义务教育阶段学校招生行为的通知》和《市教育局关于贯彻落实﹤省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知﹥进一步深化轻负优质教育的若干意见》，在全市义务教育阶段学校建立起了在校时间、课程开设、补课辅导、作业管理、考试招生“五项规范”，“五项规范”要求与省厅“减负”通知中提出的“六个严格”要求具有一致性，使我市义务教育阶段学校教育行为规范工作走在了全省前列。

（三）加强监督检查，提高学校教育规范执行力。积极开展相关督查和自查自纠工作同时，相关处室协作，针对学校“五项规范”执行落实情况，多次组织开展了全市性的专项性督查活动。寒暑假和公休日重点围绕补课辅导工作加强督查，学期中途重点围绕在校时间、课程开设、作业与考试管理情况开展责任区督学和全市各县区互查工作。全市义务教育阶段学校真正做到寒暑假、公休日不补课，课程计划全面落实，中小学生每天一小时阳光体育活动时间得到充分保证。

（四）全力营造轻负优质的教育氛围。召开了全市进一步深化轻负优质教育工作会议，在省市各相关媒体上大力宣传轻负优质教育典型。充分发挥市民大讲堂、家庭教育讲师团作用，大力宣传先进的教育理念、教育方法。学校通过家长学校、家长会、教学开放日、家访、家校通和班级博客等信息沟通平台，加强与家长沟通，引导家长合理期望子女发展，创设家庭良好助学环境。市教育局与所属义务教育学校签订减负责任状，明确校长第一责任人要求及减负的具体要求，与各县（区）教育局签订了减负问责责任状，要求各县区教育局对存在违反省“六个严格”规定和市“五项规范”要求的学校，及时查处并予责任追究，真正落实校长的减负第一责任人责任。