认识运动把握规律

教学目标：

1、知识目标：

（1）运动、静止的含义

（2）运动是物质的根本属性

（3）运动是有规律的，规律是客观的

（4）物质与运动的关系

（5）运动与静止的关系

2、能力目标：

培养和训练透过现象认识规律的能力

3、情感、态度、价值观目标：

树立马克思主义科学的规律观

教学重点：

物质与运动的关系、运动与静止的关系、运动是有规律的，规律是客观的

教学难点：

运动与静止的关系

教学时间：

1课时

教学过程：

一、（导入新课）

模拟法庭

张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还。张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很在理，又问李四，为什么要打人。李四说，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他。县官只好不了了之。