经典细节读后感

读《名师课堂管理的经典细节66》，她或简单或深刻地为我们娓娓道来一个个生动鲜活的故事，一度撞击感动着心灵，顿然有些故事曾经生动的出现在了自己的经历中，带来阵阵共鸣，这引导我进一步走向更高境界的心灵殿堂。于是对教育，我体会到了那份爱的付出与收获。因此，我要说，让爱充满教育的生命吧。

爱的思考

又是一名班主任，作为一名人民教师。只有在学生面前率先垂范，树立良好的人师”形象，这样才能深深地影响学生，潜移默化的感染学生，使学生能接受老师、信任老师乃至崇敬老师，教育”才能得到良好的实施。而要做到真正的爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他喜怒哀乐，去了解他最关心和最感兴趣的什么，有哪些快乐和痛苦。教师对学生真挚的爱是感染学生的情感魅力，这种爱不应该是居高临下的而应是发自肺腑的对朋友的爱。当我故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我帐，只会向我投来冷漠的眼光；而当我无视”自己的尊严，努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他全部的爱心和敬意奉献给我教师对学生爱的表达是无微不至的又是不由自主的学生失意的时候，给他一点鼓励；学生遇到困难的时候，给他一点帮助；学生悲伤的时候，给他一点安慰；学生高兴的时候，走到中间一起分享快乐…当我把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我当做老师。拥有一颗爱学生的心，教育事业永不言败的一道防线。