对青年工作的建议

范文一：关于青年工作的建议关于青年工作的建议

在社会市场经济深化发展的背景中，在我校人事体制及收入体制下，校内大部分青年教职工可以说算是较为弱势的群体。图书馆的青年职工除了收入偏低、社会及家庭压力较大以外，更是普遍有地位低下、缺乏职业归属、发展空间相对狭小的感觉。因此，从全校及全馆的角度管窥，对青年工作有以下若干不成熟的想法：

1、可以适当把青年教职工作为一个特定群体来考虑，学校进一步重视对青年教职工的引导，通过先进人物（如“十佳青年教工”）的榜样力量、制定各类有针对性的激励机制、举办各类有实质效果的活动，促使青年职工实现由“唯权、唯利、唯钱、唯关系”的价值意识向“唯德、唯能、唯识、唯奋斗”的价值轨道回归；

2、在待遇改革、福利分配（如住房）、职称（如对专业技术岗位破格申报职称）、职务等方面应把青年作为一个需要重点关注的群体来考虑，条件允许的情况下应适当予以倾斜，以达到解决青年职工实际困难、激励青年职工积极性、挖掘青年职工潜能的目的；

3、创设条件，多举办各种有益身心的文艺、体育、娱乐、学术活动，增进青年教工之间的交流，共同进步，同时可借助群、青年教职工博客圈等群组及线上社区等载体，创建立体式的交流体系；

4、对于图书馆来说，馆党总支和馆行政一直重视对青年的培养，着力为青年解决各种难题，为青年发展提供了较好的环境。建议方面主要是：在前面几点的基础上，建议进一步提升年轻职工的职业认同意识、持续学习的意识、注重科研的意识，期望通过主题座谈、交流会等方式及相关活动促使青年职工在人生及事业初期形成扎实的基础；另外可建立能持续、专门开展青年工作的团体，统一、有序地团结青年开展相关工作；还可发挥优秀馆员的作用，开展“结对子”等活动按专题对青年职工（特别是新进青年职工）进行帮助。原文地址：http：//fanwen.wenku1.com/article/32344428.html关于青年工作的建议

在社会市场经济深化发展的背景中，在我校人事体制及收入体制下，校内大部分青年教职工可以说算是较为弱势的群体。图书馆的青年职工除了收入偏低、社会及家庭压力较大以外，更是普遍有地位低下、缺乏职业归属、发展空间相对狭小的感觉。因此，从全校及全馆的角度管窥，对青年工作有以下若干不成熟的想法：

1、可以适当把青年教职工作为一个特定群体来考虑，学校进一步重视对青年教职工的引导，通过先进人物（如“十佳青年教工”）的榜样力量、制定各类有针对性的激励机制、举办各类有实质效果的活动，促使青年职工实现由“唯权、唯利、唯钱、唯关系”的价值意识向“唯德、唯能、唯识、唯奋斗”的价值轨道回归；

2、在待遇改革、福利分配（如住房）、职称（如对专业技术岗位破格申报职称）、职务等方面应把青年作为一个需要重点关注的群体来考虑，条件允许的情况下应适当予以倾斜，以达到解决青年职工实际困难、激励青年职工积极性、挖掘青年职工潜能的目的；

3、创设条件，多举办各种有益身心的文艺、体育、娱乐、学术活动，增进青年教工之间的交流，共同进步，同时可借助群、青年教职工博客圈等群组及线上社区等载体，创建立体式的交流体系；