中华文明之祖

高效课堂七年级d段上学期历史导学案

第3课中华文明之祖

编号

3

师生札记

知识点三。大禹治水（b级）1.你能说说“禅让”时期的治水英雄吗。并比较一下他和鲧治水的方法有什么不同。产生了什么重大影响。

【学习目标】１.能说出黄帝、炎帝对华夏族的形成所作的贡献，知道炎帝和黄帝是中华民族的祖先。２.理解尧舜禹时期的“禅让制”。３.知道“大禹治水的故事”，学习大禹的高尚品德。【学习重点】华夏族的形成以及“人文初祖”黄帝对中华文明的贡献；大禹治水。【学习难点】禅让制的实质。【学法指导】自主学习，合作探究，口头表达，板书展示。【自主学习】请同学们根据下面的自学提纲阅读课文，完成下面的学习任务：知识点一：炎帝、黄帝和蚩尤（a级）1.通过阅读课文，你能给大家介绍一下炎帝和黄帝吗。你能说出炎帝和黄帝分别有哪些贡献吗。

2.原始社会结束（通过自读课文，了解一下原始社会末期的有关情况）。

看谁做得最快最好，你可不要落后哟。

2.部落之间的战争（哪位同学愿意为大家讲述一下阪泉之战和涿鹿之战是怎么一回事呢。）

【探究交流】听了炎帝和黄帝发明创造的传说，再对比一下这一时期的考古挖掘成果，你认为关于他们的传说有哪些合理之处。又有哪些是不可信的。我们应该怎样看待古代传说和历史事实的差异。（b级）

姓名

知识点二“禅让”时代的尧、舜、禹（c级）1.通过自主学习你能说说尧、舜、禹的故事吗。除了课本上所介绍的你还知道哪些。

【当堂检测】

（一）选择题（a级）1.传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是（a级）a.黄帝b.炎帝c.舜d.禹2.传说中，他的发明为我们今天的衣食住行奠定基础，被尊奉为中华民族的人文始祖的是（b级）a.唐尧b.禹舜c.女娲d.炎帝和黄帝3.为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写下了“聪明睿智，光被霞荒。建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是（c级）a.黄帝b.炎帝c.尧d.禹4.你知道传说中发明养蚕抽丝技术和衣裳的是谁吗。（a级）a.黄帝b.嫘祖c.炎帝和妻子嫘祖.d.黄帝和妻子嫘祖5.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（b级）a.炎帝、黄帝战胜了蚩尤b.海外华人散居在世界各地c.华人是黄皮肤的黄色人种d.炎帝和黄帝是中华民族的“人文始祖”

6.传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是：（b级）a.黄河b.长江c.淮河d.珠江

（二）拓展提升：

1.禅让制真的是一种美好的民主制度吗。为什么。（b级）2.你认为大禹的哪些高尚品德值得我们学习。学习大禹，你应当怎样做。（c级）

1

编写人：齐海霞班级

课型：新授课

审核人：

2.你能根据课本内容说说“禅让”的含义吗。同时谈一谈你认为什么样的人才能被选为部落联盟首领。

以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知品行，以史为镜可以知兴替。

以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知品行，以史为镜可以知兴替。原文地址：http：//fanwen.wenku1.com/article/36819244.html高效课堂七年级d段上学期历史导学案编写日期：2013.09.11

高效课堂七年级d段上学期历史导学案

第3课中华文明之祖

编号

3

师生札记

知识点三。大禹治水（b级）1.你能说说“禅让”时期的治水英雄吗。并比较一下他和鲧治水的方法有什么不同。产生了什么重大影响。