试验区课程改革指导方案

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》精神，全面落实《国家基础教育综合改革试验区工作方案》，按照区“十二五”教育发展规划，立足教育发展实际，深化课程改革，全面提高教育质量，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以区域整体推进素质教育为核心，完善现有的课程体系，大力开发和有效利用课程资源，积极稳妥地推进中小学课程改革，全面提高学校育人质量与水平，为每一个学生的终生发展奠定良好的基础。

二、总体目标

到2015年，通过深化课程改革，彻底转变教师的教学方式和学生的学习方式，完善区域推进素质教育的课程体系、教育模式、评价方式及管理体系，全面提高教育质量，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

三、工作要点

（一）提高课程实施水平

1.严格落实课程计划。通过召开专题研讨会及联席会等形式，依托督导、调研、教研、培训等工作，实时监控和反馈课程开设情况，保证全区各校按照国家课程方案和课程标准组织教学，开全课程、开足课时。全面落实“体育、艺术2+1项目”，保证学生有足够时间用于发展个性特长和体育锻炼。

2.加强校本课程建设。加强国家和地方课程的校本化、生本化建设，各校要切实发挥校本课程开发委员会的作用，根据学校特色，科学设计并大力开发特色校本课程。力争到2015年，各校都有特色化、序列化的校本课程，为学生提供更多自主选学的机会，发展每一个学生的优势和潜能。

（二）大力开发课程资源

1.充分利用校内资源。严格按照课程实施标准的要求配齐、配足师资力量，保证本专业教师必须从事本学科教学，兼职教师必须具有一定的专业水准，通过开展有针对性的校本培训，使教师队伍达到一专多能。进一步完善图书、实验器材、体育器械、教学场所、网络等设施，使其能够满足教学的需要；注重设施设备的使用率，教育局每年组织专项督查，通报使用情况。充分利用校会与升国旗、班会、重大节庆日、传统节日等，开展主题鲜明、各具特色的素质教育活动，努力营造校园素质教育文化环境。

2.充分挖掘校外资源。有计划开发及利用家庭、社区等校外资源，调动一切力量支持学校课程改革。自主建设校外实践活动基地，方便开展各种课余及校外活动，为学生提供更丰富、更适合的课程资源。

（三）提高教师课改能力