篇一：爱生事例

爱生一例

爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱，平等对待和尊重他们，就能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有懂得对学生爱，才能算是教育的内行，只有热爱学生的教师，才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来，使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。前苏联教育家苏霍姆林斯基把热爱学生看作是教师最重要的品德。

“爱而不溺，严而不厉。”溺不等于是爱，严不等于是厉。几年的班主任工作使我深深的意识到这一点。作为班主任我没有怨言，没有失望，因为我的付出收获了成功的喜悦。每次接班，抓的头等大事就是培养优良班风和学风。我采用民主推选和班主任认可方法，产生班委会，并注意教育和培养班委干部的表率带头作用，同时积极指导他们的工作方法，从而使班级很快就走上正轨。制定班规具体明确，分层次分阶段的进行。抓落实常规校纪的检查，做到一视同仁，赏罚分明，言必行，行必果，我深知良好的习惯是成功的前提。我班有个女生，平时有点贪小便宜，甚至干些顺手牵羊的事，学习上也属于后进生。一次班级里有一个同学的钱不翼而飞，经过多方了解，她的嫌疑最大。为了不伤害她的自尊心，我像拉家常似的跟她聊天，让她提供线索，又用帮助她人的口吻，谈危害，谈有错即改，谈既往不咎。我的话深深触动了她迷惑的心灵，她的眼眶充满了泪水，几次想说又收了口。作为班主任，我置换角色设身处地为她着想，承认吧，怕抬不起头；不承认吧，良心受到责备。她处在十字街口徘徊。我又想方设法消除她的心理顾虑，又不苦苦相逼，急于求成，并一直鼓励她：老师相信你。虽然她当天没有承认错误，但第二天，悄悄写了一份纸条检查了自己的错误。我坚守诺言，为她严守秘密。为师者皆知：教育是要讲究方式方法的。我在传播师爱时，注意技巧，讲究艺术。做到爱在巧处，好心办好事。

回首往事，有苦有乐，展望明天，任重道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，开创美好的明天。

篇二：爱生小故事

爱生小故事

梅芳

十年前，师范毕业的我走上了教师岗位。这期间，我做了8年大队辅导员，我把满腔热情投入了阳光下最美的事业中，和孩子们一起游戏、活动，成了他们的知心朋友。每当看到队员们那稚嫩可爱的笑脸，看到他们胸前飘动的红领巾；每当耳边传来队员们那充满激情的队歌，听到雄壮有力的七色光鼓乐，心里就充满了幸福感。作为一名大队辅导员，我热爱少先队事业，并始终不忘肩上的责任：那就是要培养富有创新意识，勇于实践的新世纪人才。而要成为一名优秀的辅导员，带领队员在少先队这个自由快乐的天地里创造性地活动、工作、学习和生活，我始终坚持用“心”去工作。

对于学生，不管他品行优劣、成绩好坏、智力高低，也不管他们的家庭背景、气质相貌，我总是一视同仁。特别是在学习和生活上有困难的学生，总是给予他们多一份耐心、多一份宽容、多一份关注。记得所教班级中有一个学生个子特别矮小（侏儒症），在许多方面和同龄的孩子有一段差距，我不仅在学习上对她特别关心，更是在生活上处处照顾，还鼓励那位同学大胆地与其他同学沟通，树立融于集体的信心，受到家长的好评、学生的尊敬。在班里还有一个男孩——沈瑞坤，他在班里总有一些“惊人之举”，我就耐心地和他做朋友，在不知不觉中把良好的行为规范和应当掌握的常识灌输给他，渐渐地，沈瑞坤在班级里变得合群、有爱心、懂责任了。