环保小卫士

我做环保小卫士

谁不希望我们的环境干净整洁。谁不希望我们的家园美丽如花。创造优美的环境要靠你、我、他。

一天放学后，我在小院里发现人们总是随手把废旧电池扔到垃圾袋里，跟别的生活垃圾混在一起。我想：废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。如果它和其它生活垃圾一起被运到垃圾场，当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁。于是，我做了一个小木箱，在上面写上“废旧电池箱”几个大字，然后摆放在院子门口，给人们专门放废旧电池。如果有人要倒垃圾了，我会微笑着提醒，“阿姨，您把废旧电池挑出来了吗。”一次，我见邻居的小弟弟把摇控车里玩过的电池随手扔到地上，我就捡起来，扔到废旧电池箱里，他看见了，便不解地问：“姐姐，你为什么把我扔的电池收拾起来呢。”“我这是在环保啊，小弟弟。”我自豪地回答。

环境保护是很重要的，让我们大家行动起来，节约用水、用电，减少各种环境污染，人人争做环保小卫士。

篇二：环保小卫士个人事迹

环保小卫士林xx个人事迹

林xx是龙岩xx小学xx班劳动委员，是一个被人们称为“小小环保哥”的管事小男孩。他管的事多，班级劳动委员上管雾霾天气，下管地上痰迹，事无巨细，但凡与班级环境有关的事，他都一概兼管。说他管雾霾，是因为他特别关注空气质量，他常常上网浏览雾霾信息，搜集雾霾资料，在学校同学间交流自己的体会。他常常告诉同学们，多坐公交，少坐小车，节约能源，少排尾气。他环保知识丰富，知道低碳生活，喜欢有氧运动。说他下管痰迹，是因为他喜欢整洁干净。他是班级劳动委员，他负责的班级，卫生整洁，一尘不染。他对卫生值日工作极其负责任，他常常劝导同学不乱丢纸屑，随地吐痰。有同学无意丢了垃圾，他都会不声不响地捡入垃圾箱。有人不小心把痰迹吐到地板，他会帮着同学擦拭干净。在学校，爱护花草，节约用水，爱护公物，宣传环保，都有他的身影。许多小同学都喜欢叫他“环保哥哥”。在家里，他更是一个爱护环境的好学生。在他居住的小区里，常见他的影子，在草地上，收拾那些小孩子丢弃的果皮，在树底下，捡掉被风刮起的纸屑，凡是有碍环境的东西他都自觉地去打理。那小区负责卫生的阿姨最喜欢他，常常在人前人后夸他。在家里，房屋收拾打扫，垃圾分类堆放，周末骑车出行，种花植树认养，不吃保护动物，全都一套一套，他们都夸他是一个环保小卫士。

篇三：做环保小卫士

做环保小卫士教案

一、课题：做环保小卫士

二、课时：一课时

三、教学目标：

1.通过“绿色使者”的事迹，激励学生争做绿色使者2.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。

3.使同学明白，保护环境是人类共同的责任。

四、教学重点和教学难点。使同学明白，保护环境是人类共同的责任。

五、教学方法：讲授法、任务驱动法

六、教学过程：

（一）导入新课：小朋友们早上打招呼总爱说：“您吃饱（保）了吗”还有的大人说：“您社保了吗”可是很少有人问：“您环保了吗“。通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地维护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。今天老师准备了一个关于环保的小故事，老师想请一位小朋友帮老师给同学们阅读这个《绿色使者》的故事。有哪位同学愿意帮老师这个忙呢。好。某某同学愿意帮老师，大家鼓励一下给他更大的勇气吧。（鼓掌）

（二）读故事

《绿色使者》