高校规划处三严三实忠诚干净担当专题教育心得体会

篇一：高校学习评价中心三严三实忠诚干净担当专题教育心得体会（共5篇）

高校学分银行与学习评价中心三严三实忠诚干净担当专题教育心得体会（共5篇）

“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育学习心得体会

一、充分认识开展专题教育的重大意义

2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时明确指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”。2014年10月，习近平总书记对**工作作出了重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。习近平总书记提出“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，不仅是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，而且更是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子和一面镜子，充分彰显了我们党一鼓作气抓作风、弛而不息改作风的坚定决心和恒心。因此，深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，对于进一步加强作风建设，营造风清气正的从政环境，实现**省科学发展、和谐发展，实现**大学的跨越发展和可持续发展具有重大而深远的意义。

（一）深入开展专题教育，是持续深入推进作风建设的具体行动。抓作风、改作风，是党的十大以来从严管党治党的重要突破口。中央实施“八项规定”取得的成效，教育实践活动带来的新气象和新变化，受到了广大党员及各族人民群众和社会各界的充分认可和高度赞扬。但也要清醒地看到作风建设正处在一个节骨眼上，“四风”虽得到遏制，作风有新好转，而“树倒根还在、藕断丝还连”，“不能”和“不想”的问题还未真正解决，切实发自内心反“四风”的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。开展专题教育，就是牢固树立“作风建设永远在路上”的思想，保持常抓的韧劲和长抓的耐心，把作风建设不断引向深入，尤其是把目前作风好转的好势头保持下去，从而使作风建设要求真正落地生根。

（二）深入开展专题教育，是从严治党的新常态要求。党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。开展专题教育就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，久久为功，真正把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在抓常、抓细、长抓上下功夫从而加快形成全面从严治党的新常态。

（三）深入开展专题教育，是促进学校跨越发展的现实需要。开展专题教育，就是要使广大干部尤其是领导干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把全校广大教职员工紧紧凝聚在一起，继续抓住和用好当前发展的重要战略机遇期，积极应对各种风险和挑战，特别抓住国家实施新一轮西部大开发、“一带一路”战略机遇，在开放大学建设和发展上不断深化改革、扩大开放，努力使**大学成为**省教育综合改革的先行者、终身教育体系建设的引领者、现代职业教育体系构建的推动者以及教育公平的促进者。

（四）深入开展专题教育，是学校干部队伍

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量和检验工作的最高标准。始终做到“权为民所用，利为民所谋”，“做官先做人，万事民为先”。廉洁从政，尽职尽责，真心实意为教职工服务，为基层教学点服务，为广大学习者服务。

（三）在慎独慎微、严以律己上作表率。要发扬艰苦朴素的优良作风，心怀高尚的人生追求，倡导健康文明的生活方式，守得住清贫、耐得住寂寞，克己奉公、勤政廉政，自重而慎微、自省而慎思、自警而慎权、自励而慎行，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。