省委党校学习总结

篇一：省委党校学习心得

省委党校学习心得

我一直认为，党校老师要上好课，要做到“1234”。“1”就是坚持教学科研一体化这个中心。

“2”就是把握两个区别。一是教学与科研的区别。教学靠说，科研靠钻；二是教与学的区别。多换位思考，就知道自己的课该怎样改进。讲学员想听的，用学员感兴趣的方式来讲。

“3”就是理顺三大关系。第一是理论与实践。最好是在讲实践中融入理论，不要把理论与实践割裂来讲；第二是内容与形式。这些年来，党校系统一直在搞改革，主要的一个切入点就是教学形式的改革。我始终认为，形式虽然是必要的，但内容才是王道。只要内容好，形式可以忽略。我们在苏州培训期间，所有上课的老师连课件都没有，从头讲到尾，大家听得非常过瘾。真正深入人心、让人折服的始终是内容，你讲了什么，怎么讲的，这才是真谛。第三是个性与共性。共性就是诸如党校讲坛纪律、讲课的基本要求等，真正给人留下深刻印象的就是教师的个性。或许多年以后，我们都记不得曾给我们上过课的老师的名字，但是一定会想起某某老师喜欢用什么样的手势，某某老师讲课时总有什么样的口头禅，不管是正面还是负面的，这就是个性的力量。没有个性的彰显，就难以体现人格魅力。

“4”就是提高四大能力；第一是语言表达能力；第二是总结归纳能力；第三是课堂驾驭能力；第四是吸收借鉴能力。个人认为，这四大能力是上好课必备的素养。

篇二：省委党校学习总结

。认真学习获益良多

——省委党校学习总结

2010年3月16日至4月9日，我有幸参加了首届宿迁市优秀大学生村示范培训班，近一个月的学习很紧张，很充实，感觉获益匪浅，在学习中，我始终保持端正的态度，学有所思，学有所想，把理论学习与实际紧密结合，做到学有所用。现就我个人培训学习的情况作

简要总结。

一、夯实理论基础，提升自身素质

首先端正学习态度。我十分珍惜组织和领导给予的这次学习机会，在近一个月的学习时间里，我严格遵守课堂纪律，专心听取每堂讲座，认真做好学习笔记，并能围绕课堂内容，结合实际，积极思考和参与讨论。在今后的工作中，我一定要坚持把学习摆在首位，学以致用，把自己在省委党校学习到的理论知识和精诚团结、互帮互助的团队精神，转化为服务基层、服务农村的动

力，立足本职岗位，做好村官工作。

其次注重学习成效。在近一个月的学习时间里，我通过课堂上四十多个学时的学习和课后自学讨论，对我们党的理论体系和经济社会发展现状又有了新的更深层次的认识。进一步夯实了理论基础，提高了自身辩证思维能力，同时自身党性修养也得到锻炼；对我们国家农村的的发展形势有了更明确的认识和了解；对事态的实际认知得到提高，特别是对全国范围内频发的公共危机、群体事件本质规律有了更深层次理解；对如何处事为人、做好村官也有了新的领悟，使我在思想上受到深刻洗礼，事业心、进取心与责任感得到进一步增强。

二、结合农村实际展开思考，提高实践能力