政治科组总结

高中政治科组工作总结

本学期，科组在学校、教务处的领导和帮助下，在科组内全体教师的共同努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：按照开学初制订的科组教研活动计划，按时开展科组教研活动。各老师能依时积极参与，发挥团结协作精神，营造和谐的学习、研讨氛围。较好地完成了学校交给的各项工作任务。

一、积极研究探讨课堂教学

1、培养兴趣、养成习惯。高中政治教学既要注重与中学的衔接，又要培养中学学习政治的良好习惯，为此，首先从学习兴趣的激发入手，如新课的导入新颖、别致；其二，把握学生的心理特征与思维特点，积极探索灵活的教学方式，焕发课堂活力，例如单元教学中，采用整体感知——合作探究——反思质颖——拓展延伸的模式，根据不同的内容精心设计问题，组织教学，力争一种亲切和谐、活跃的气氛，从而养成学习思考自主合作探究的学习习惯。学生听得津津有味。我讲的非常疲惫。但是我和同学的关系都通过兴趣课建立起来。他们渐渐地喜欢上了政治学科。在学期报文理分科时，有很多优秀的同学报了文科。（学校的指导原则是学习成绩优秀的同学都要报理科的。）

2、扎实多样训练，注重实践能力培养”，在上课前我们布置的有学前练习，课后有稳固提高。每周假期有假期小考。对于学生教学中针对不同的知识板块，采取多样的训练方法既指导章法，学法，练法，又鼓励创新，放飞思想

3、用先进的教学手段，提高学习效率。运用多媒体辅助教学，

让学生自主体验、感受扩大课堂教学的容量与领域。不断鼓励学生在课外收集信息。因此我们班在全校搞了实验，定中国青年报。扩展了学生的知识面，也增强了学生的学习兴趣

二、抓好集体备课

1、抓好集体备课，明确目标，根据学校教导处的要求，在开学初，我们政治组选定单元教学内容。定好课题后，明确中心发言人、时间与内容等，备课活动全体教师参加。备教学目标、备教学方法、备学生作业等，集思广益，资源共享，基本做到“四统一”，即教学目标统一、教学进度统一、教辅资料统一、单元测试统一。同时，对测试情况及时了解，寻原因，找对策。

三、积极开展教研活动，

1、积极开展教研探讨，积极参与学校的教研活动，如教学技能比赛，优质课比赛。做到积极参加校内听课议课，共同提高，认真积极开展校内听课、议课活动，促进教师集体教学水平的提高。本学期，我们政治备课组积极响应学校安排上公开课。科组内有公开课。课前的学习探讨，课后的议课、评点气氛浓厚，同时，还组织老师多听优质课。可以说，听课议课，为教师提供锻炼的舞台，搭建成长的阶梯，这对年轻教师的成长尤为重要。本学期，每位教师听课都在10节以上

2、继续进行政治小课题研究工作，获得一定的在中期成果，本科组老师积极撰写多篇教学论文。

篇二：2014-2015学年第二学期政治教研组工作总结

2014-2015学年第二学期政治教研组工作总结