“热闹”一词的两种教法
《一粒种子》一课中,有这样一节内容:春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去。”这节中“热闹”一词是要学生理解和掌握的生词。请看两种不同的教学方法。
第一种:
师出示“热闹”一词,提问。“热闹”是什么意思。
生。“热闹”就是热热闹闹。
师。对。“热闹”就是繁盛活跃的景象。(学生流露出似懂非懂的表情。)
师:你们能用“热闹”这个词造句吗。如:到了节日就很热闹。
生造句:
1、六一节很热闹。
2、国庆节很热闹。
3、元旦很热闹。
4、春节很热闹。……
第二种:
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