船过三峡,(第1课时)
****浙江省义委教育教材五年制第六册
一、教学目标:
1、学会14个生字,理解“云雾缠绕、七弯八拐、东闯西撞”等词的意思,理解词句之间的关系,并找出自然段中的重点词句。
2、学会借助段落中的重点词句背诵课文,能背诵2—4自然段。
3、感受长江三峡的风光美,培养学生热爱祖国山河的思想感情。
二、教学重点、难点:
重点。学会用借助重点词句背诵课文的方法,背诵课文2、3、4自然段。
难点。找出自然段中重点词,并理解重点词的意思。
三、预习要求:
1、读准生字的音,分析字形联系上下文理解新词的意思。
2、读通课文,思考课后的问题。
四、教学过程:
(一)、提示课题。
同学们,今天陈老师跟大家一起学习22、船过三峡(齐读课题)。你们知道
吗。“三峡”是指哪三峡。
这里的三峡是指长江三峡,那就是从重庆到武汉之间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
(二)、整体感知,理清层次。
下面我们跟随作者一起去游览世界闻名的长江三峡吧。
请大家打开课本,听录音,看课文,注意生字记号的读音,同时思考:(投影出示,作者乘经过长江三峡看到了,听到了。)
同学们学得非常认真,课前又已充分预习了课文,下面老师检查生字词的学习情况(开火车认读生字卡片,齐读新词卡片)
生字新词掌握得不错,下面谁来说说作者乘船经过长江三峡看到了什么。听到了什么。(板书:自然风光、神女峰的传说)
请大家扫读课文,看看哪几段写长江三峡的自杀风光。哪几段写有关神女峰的传说。
(三)、学习课文2—5段
(未完,全文共1938字,当前显示613字)
(请认真阅读下面的提示信息)