少年闰土,1
教学目标:
1、能正确、流利地朗读课文。
2、理解含义深刻的句子的意思。
3、能写一段“我”的外貌描写。
4、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。
教学难点。理解“他们不知道……四角的天空。”
教学重点。朗读说话训练;“我”的外貌描写。
教学过程:
一、学生确定学习方向、内容
师。上节课,我们学习了课文的1-5自然段,同学们,看看课后习题,这节课我们该研究什么问题。
生:……
师。这节课,我们重点来研究这些问题。
二、学习6-10自然段
1、自由读6-10自然段,想想我了解到什么。(从闰土身上体会到什么。)
1、学生回答。
2、随机出示:
啊。闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不
知道的。
①稀奇的事是指什么事。
(板书:雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿)
师:这稀奇的事也就是——少见的事,有吸引力的事。(板书:有吸引力)
4、选择你自己觉得最稀奇的一件事读一读,把它读得有吸引力。
5、学生朗读,评价。
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