《三峡》,14
《三峡》课案
周上银
▲教材分析
本文出自郦道元的《水经注》,比较精要的描述了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对大自然的欣赏、赞叹。因此学习此文要让学生领会文中所描绘的三峡美景,领悟作者的思想感情。
▲教学目标
1、节奏分明的朗读课文,疏通课文大意,并基本能当堂成诵。
2、学习积累重点词语。
3、品味文章语言,展开想象,体味作品意境。
4、体会作者对三峡独特美的欣赏之情。
▲教学重点
对照注释,疏通文意,展开想象,品味语言,反复朗读,基本能当堂成诵。
▲课前准备
学生。预习课文,了解大意。
师生。查找有关三峡的资料、图片以及作者的概况。
教师。制作幻灯片。
▲教学内容
▲熟读成诵,准确理解,品味语言,体味意境。
教学设计
(未完,全文共959字,当前显示309字)
(请认真阅读下面的提示信息)