数字杂说　,示例

数字杂说教学设计示例

一、教学目标

（一）知识目标

1.了解有关知识，培养科学兴趣。

2.训练快速阅读与概括能力。

3.了解科学小品与一些说明方法。

（二）能力目标

培养学生分析概括文章内容的能力

（三）情感目标

让学生对身边常用的数字有进一步的了解。破除迷信，科学地认识和运用数字。

二、重点、难点、疑点及解决办法

1.阅读课文，并复述课文内容。

2.给文章划分层次并概括各部分的内容。

三、课时安排

1课时

四、学生活动设计

认真准备，进行与数字有关的成语、灯迷、对联的比赛。

五、教学步骤

（一）明确目标

1.掌握生字生词的注音及意思。

2.复述课文内容。

3.给文章划分层次，并概括各部分的内容。

（二）整体感知