学音标的方法

篇一：轻松学习48个音标的方法

小学五六年级的学生应该学会默写单词，但是大多数学生都没有一个好的默写单词的方法，我建议让学生们先学会48个音标，再默写起来会感觉比较轻松，而且还可以帮助学生们自己认读单词，是一举多得的好方法哦。下面是我自编的学习音标的方法，有趣好玩又简单，大家一定要试试哦。

轻松学习48个音标的方法

我的教法是：

第一节课。/n//l//g//k//h/根据它们与汉语拼音的相似之处来教学。特别标注为清辅音。

第二节课。问学生们五个原因字母是什么。写出他们的小写形式.a，e，i，o，u.教学/。e//e//i//d//a//u//。/。用故事的形式来教学，说它们五个被称为五老大，就像黑社会的老大一样，这天警察终于掌握了他们每个人的犯罪证据，要去抓他们，把他们关进监狱。（所谓监狱是指//。）

先抓老大，警察问：“你是不是老大。”老大很有气势的说：“我是，怎么了。”警察说：“你跟我们走吧，这是拘捕令。”老大很不以为然的说：“我不走。我认识你们的。”警察说：不管你认识谁，今天你必须走。”说着拿根绳子把老大的两只手和两只脚都绑在了一起。最后还把绳子给了一个蝴蝶结，老大的声音很大，张大嘴巴叫：“哎哎哎哎哎哎......”/。e/

到了抓老二，老二一看老大都被捆变形了，心想肯定很疼。所以很害怕的样子。警察问：“你是不是老二。”老二很小声的说：“哎。”警察说：“跟我们走吧。”老二说：“哎。”/e/

到老三，说老三是个女人，很爱漂亮，所以抓她的时候她要求先打扮打扮，警察也同意了。过了一会儿，只见老三带了一个酷酷的帽子，穿了一双平跟的亮皮鞋，跟着警察“咦咦”的走了。/i/

到老四了，老四是一个比较喜欢有权利的人，所以当老大、老二、老三都被抓走了之

后，老四想。“他们都走了，剩下的不都是我的了。我不就是老大了。”心里想的美滋滋的。当警察来逮捕他的时候，他是宁死不屈。于是两个警察一起上，一个警察抓住他的手，一个警察给他掌嘴，一打一声“嗷”的惨叫。最后把老四打的还剩半张嘴，可他还是“嗷嗷”直叫，于是警察用手把他那半张嘴给堵住后带走了。/d/

到抓老五了，老五和老四有一个心态，都希望有朝一日自己能做老大，今天终于有这个机会了，他可不能错过。他和老四一样也不肯跟警察走，于是警察让他撅起屁股，一个警察摁着他的头，一个警察揍他的屁股，一揍一声“啊”的叫唤。最后把老五的屁股都给揍尖了，老五是啊啊直叫的被警察带走了。/a/

五个人都被带走了，关在监狱里，警察怕他们在监狱中会有什么作为，所以特殊照顾给他们了一个尿壶，尿壶也是一个人变得，你想谁想变成尿壶呀，所以尿壶很伤心，每天都“呜呜”的哭。/u/

他们五个都不希望和尿壶睡在一起，于是他们决定民主选举，大家一致认为老二应该和尿壶睡在一起，因为只有他没有变形。老二很窝囊，他不想去，可又不得不去，因为他怕挨打。由于尿壶的气味很难闻，所以当老二跟尿壶睡在一起时感到很恶心的“呃呃”直吐，身体都被吐的倒过来了。/。/

以上故事需用真人表演，效果才会更好。

第三节课：/d3//3//j/问学生们字母j的英语读音是什么。介绍j是二十六个字母中最有钱的一个人，但他的钱都来的不正当，警察也同样掌握了他的犯罪证据。他在公安局内有线人，所以提前知道警察要抓他。他心想：好不容易赚来那么多钱，还没来得及享受呢，不能就这么进去了呀。我要找个替罪羊。”于是他走在小巷子里，想找一个小瘪三，可是没找到，找到了一个小弟三/d3/，就请他去帮他坐牢，并答应给他每年五十万的报酬。小弟三很高兴，心里盘算着“我在外面吃了上顿没下顿，在里面有吃有喝还有钱赚，一年五十万，十年五百万，二