给巴特勒上尉的一封信公开课

篇一：4《巴特勒上尉的一封信》

课题《就英法联军中国给巴特勒上尉的信》

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一、明确目标，自主学习（8分钟）

（一）导入示标

1、体会这封信精彩的语言。

2、体味雨果的博大胸怀和高尚品质。

3、了解反语的修辞方法及其作用。

（二）学习共享

1、作者简介：

雨果。1802—1885，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。本文是1861年11月25日，圆明园被焚毁后一年后，雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信。

2、背景介绍：

1856—1860，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军控制北京城，焚掠圆明园，中国遭受空前劫难。

3、圆明园。万园之园圆明园及其附园长春园、万春园又称“圆明三园”，共占地350公顷，周长10公里多。始建于清康熙四十八年（1709年），历经6代皇帝的扩充修葺，成为我国乃至世界上最为宏大富丽、幽静奇美的离宫御苑，被誉为“万园之园”。园内有楼殿亭阁、桥榭轩馆140多座，藏有价值连城的奇珍异宝和极其珍贵的文献典籍、书法绘画精品不计其数。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。1860年10月18日，英法联军开始焚烧举世闻名的清朝皇家园林──圆明园。在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息。

（三）阅读质疑

二、引领探究（20分钟）

（一）自主学习

1、快速默读课文，读准下面加点字的读音，理解成语含义。

给予珐琅制裁赃物箱箧.......

眼花缭乱：

荡然无存：

不可名状：

独一无二：

2、关于雨果

雨果（1802一1885），作家。的重要代表。生于军官家庭。

代表作品有小说《》《》，《九三年》等。

清水铺中学导学案八年级语文学科〈人教版〉八年级教研组

3、朗读课文，把文中赞美圆明园的语句勾画出来，说说雨果是怎样评价圆明园的。表明了作

者怎样的态度。

4、作者从哪几个方面讲述了圆明园的园中之物。

（二）、合作探究

1、找出作者评价圆明园的语句，说说雨果为什么称赞圆明园是“世界奇迹”。

2、找出作者讽刺侵略者的语句，谈谈作者为什么要将自己对英法联军远征中国的强盗行为的

谴责说成“赞誉”。

（三）点拨探究

1、怎样理解“岁月创造的一切都是属于人类的”这句话。

三、训练检测，体验成功（13分钟）

（一）达标检测

阅读“有一天，两个强盗闯进了圆明园。……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”回答问题。

10、文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。

①②

11、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗。

a、凯旋而归的丑态b、狼狈为奸的丑态c、得意忘形的丑态d、尴尬的丑态

12、本段文字的中心是。

c、谴责侵略者掠夺中国，毁灭文明的强盗行径。d、谴责强盗们不应该放火销赃。

（二）展示质疑

（三）拓展训练