个人第二次义教总结
第二次义教,还是比较紧张和重视的。
虽然星期四已经将讲稿写好,但是,在跟舍友讨论讲稿内容时,讲着讲着,我自己觉得讲稿内容似乎有些超过小学生理解的范围,他们没有接触过十一届三中全会和“以经济建设为中心”,另外,如果我只是一味地展示七十年代、八十年代生活的记忆,有助于学生了解这个世界,提高隔代之间的理解能力,但对学生的思考与思维能力又有什么锻炼呢。对他们心理方面有什么影响。
于是,晚上差不多十点,爱分享办完讲座,我回到宿舍后,又重新反思我的讲课内容。我觉得讲课还是应该侧重思想的启发,而不是没有思想的展示和知识的灌输。
因此,有了一定的方向后,我又开始修改自己的讲稿,结合自己对生活的理解与感悟收集相关的素材。因为第一次义教总结出来的一些经验,发现同学们的注意还不能过长地集中到一个内容,否则他们就容易走神或是失去兴趣,因此我有意识地将ppt变换的节奏控制在2—3分钟内,并且基本每个ppt上都会有动态的效果和一定数量的图片,在视觉效果上吸引着同学们的注意力,进而让他们跟着我的讲课思路走。
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