小学校长规范管理达标评估建档要求和督查要点

小学校长规范管理达标评估建档要求和督查要点

档案类别

档案项目

评估内容

工作要求

评估方式

档案目录和督查要点

行

政

管

理

1、组织策划

1.根据教育发展形势和本校实际，制定学校短期、中期、长期的发展规划和工作计划。

有年度和学期计划。有1—3年发展规划。有5年发展规划。学校工作计划能采纳师生员工及家长和社区代表的建设性意见，体现素质教育理念和学校特色。学校5年来无重大违纪违规、违法犯罪行为发生。

查阅规划、计划，个别访谈

1、学年度工作计划2、春季学期工作计划3、秋学期工作计划4、学校一年发展规划5、学校三年发展规划6、学校五年发展规划7、学校工作计划征求师生员工、家长和社区代表座谈会记录8、学校近五年控制重大违纪违规、违法犯罪行为发生情况汇报材料

2、常规管理

2.依据有关教育法规，精心组织制定学校各项规章制度并坚决贯彻执行。

学校规章制度健全。学校各项主要工作开展有序，能较好执行“计划—实施—检查—总结”的管理程序。

查档，开教师座谈会

9、学校管理规章制度目录10、学校主要工作阶段检查记录11、春季学期工作总结12、秋季学期工作总结

3.合理授权，不独断专行。

校内行政管理机构设置合理规范，职责权限明确，实行校务公开，各项工作运转正常。校长合理授权做得较好，无事事包揽和独断专行的行为。

查档，开校级副职及部门领导座谈会

13、学校领导机构设置及人员名单14、学校领导机构职责权限15、校务公开工作方案16、校务公开教职工座谈会记录17、班子分工安排18、班子研究工作会议记录19、班子成员工作汇报和建议20、学校行政管理工作专题总结

学生

管理

1、学生合法权益保障

4.组织教师学习未成年人权益保护的有关法规和相关知识。

校长和教师熟知我国参与缔约的《儿童权利公约》中儿童四种权利的内容和党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的主要内容。

听取汇报，访谈，问卷

21、教师学习未成年人权益保护的有关法规和相关知识及党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的会议记录22、教师学习未成年人权益保护的有关法规和相关知识及党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的问卷23、教师关于学习未成年人权益保护的有关法规和相关知识及党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见座谈记录

5.组织制定本校维护学生合法权益的具体措施。

积极引导全体教师关心每一个学生的健康成长，在学生管理工作中无对学生讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的行为。

学生座谈会

24、维护学生合法权益的措施25、学生合法权益座谈会记录

4、学生全面发展

6.抓好辅导员、班主任队伍建设，为促进学生生动活泼、全面发展提供组织保证。

对本校少先队辅导员、班主任的选拔、培训、使用、奖惩有具体的计划、措施并有良好的效果。

查档

26、少先队辅导员的选拔培训使用、奖惩计划措施27、班主任选拔、培训使用、奖惩计划措施28、少先队及辅导员获奖情况登记29、班主任获奖情况登记

7.重视学生日常行为规范管理。

结合本校实际，制定符合小学生身心发展规律和行为规范的小学生日常行为规范管理细则，学生文明守纪，形成良好的行为习惯。

查档

30、学生日常行为规范管理细则31、文明班级评比办法32、文明班级典型材料33、文明班级获奖名册34、文明学生评比办法35、文明学生典型材料36、文明学生获奖名册

8.重视学生心理健康教育。

建立学生心理健康教育制度和机构，心理辅导工作正常开展，问题行为学生转化率较高。

座谈会