××疾控中心管理方案

×××疾控中心××年管理方案

一、机构设置及人员组成

中心领导

支书、主任

副支部书记

副主任

办公室

主任

副主任

成员

健康教育卫生宣传科

成员

卫生监测科（职业危害因素监测科）

主任

副主任

成员

检验科

主任

副主任

成员

检验科每年轮流派人到预防医学门诊部开展门诊检验。到门诊化验室工作的人员，由门诊部管理，按门诊的要求按时按量完成工作任务。

地寄慢病防治科（健康检查科、学校卫生科）

主任

副主任

成员

传染病防治科（免疫规划科、急性传染病防治科）

主任

副主任

成员

性病艾滋病防治科（疫情室）

主任

副主任

成员

预防医学门诊部

主任

副主任

性病门诊副主任

成员

结核病防治科

主任

副主任

成员

二、岗位职责任务

（一）岗位职责：

⒈主任、支部书记。负责全中心行政和业务领导工作，把握方针、政策，深化改革，领导全中心完成各项工作任务。

⒉副支书。专抓日常支部工作，兼管健康教育工作。

⒊副主任。当好主任的参谋助手，在主任领导下做好分管工作，协调好科室之间关系；经常深入分管科室指导督促检查科室的业务、工作任务、经济任务指标的落实和完成情况。×××同志分管传防科、艾滋病科、检验科、地寄慢病防治科（健康检查科、学校卫生科）；×××同志分管办公室、卫生监测科、门诊部、健康教育。

⒋科室主任、副主任。在主任及分管副主任领导下负责本科室担负的工作。在中心的总体计划指导下，保证各项任务（经济）指标的完成。科室主任根据工作需要有权安排科内人员的工作分工，并根据各人完成任务情况、工作表现、服从安排等情况，有权对本科室的加班费进行再分配。在工作中要以身作则，带领科室人员经常深入基层调查研究，完成各项任务。科室的工作要年计划、月安排，半年有小结，年终有总结；要制订科室年度管理方案，加强科室管理，充分调动科室人员的工作积极性。

（二）各科室工作任务：

⒈办公室。在主任领导下，行使监督管理职能，实施中心工作计划，起草文稿，收集、审核各类业务技术资料、数据、统计报告、上传下达并负责打印文件，做好文件收发、阅卷归档。书写单位工作大事记。做好行政、后勤、财务管理、门诊收入统计、车辆调度等工作。搞好水电、房屋、设备管理维修，室内外卫生，以及中心内绿化、美化、卫生检查评比、物质保管。按照中心领导审批的计划，完成实物购买，保证物质供应，对干部职工进行综合考查考评，协调业务科室工作，按要求完成办公室的资料收集整理。

⒉健康教育科。负责制订健康教育策略，开展健康教育基线及需求调查，制作宣传资料，实施健康教育和健康促进，参与健康教育效果评估。开展健康教育活动情况要及时写出总结或简讯，并报中心领导、办公室及卫生局领导、疾控股、办公室各一份。

⒊卫生监测科（职业危害因素监测科）。负责食品、环境卫生、医疗机构、个体诊所、托幼机构监测及采样工作，开展经常性卫生监测。配合卫生监督所督促食品、公共场所从业人员体检，处置食品污染和中毒事件。搞好餐具、医疗用具消毒、食品、水质抽检和卫生学评价工作，完成指令性工作任务，按要求完成食品、环境卫生、水质、职业病防治、消毒监测等方面的资料收集整理。

⒋检验科。负责传防科、地寄慢病防治科（健康检查、学校卫生科）、卫生监测科（职业危害因素监测科）样品检验工作，负责从业人员体检的检验，完成门诊部化验室工作任务。按操作规范、规程及时准确的出具检验报告单，根据检验项目造好购物计划，配备好霍乱、伤寒、痢疾等肠道传染病培养基及血清试剂，协助卫生监测科搞好城关镇餐具采样和食物中毒事故调查，协助业务科室搞好样品采样，按要求完成检验方面的资料收集整理。检验科要建立试剂库，试剂的进出要有登记，试剂库实行专人管理，对有毒有害的试剂实行专控管理。