第二批保先教育乡镇长党性分析

年月日，二十一世纪的第一天，是我终生难忘的日子，这一天我迈入了自己人生的第二十四个春秋；这一天我怀着激动的心情，面对党旗举起右手，作出了庄严的宣誓：志愿加入中国共产党；这一天我心潮澎湃，坚定了信心：做党的人、听党的话、永远跟党走。从那一刻起，作为新世纪第一批共产党员的我，积极向秘书乐园网站优秀共产党员学习，模范遵守党的章程，牢记党的教导，履行党员义务，扎实工作，积极完成党的各项任务。在党的教育和培养下，我学习、思想、工作等各方面素质很快得到了全面的锻炼和提高。由于组织信任，工作需要，我于年月走上了党的干部岗位，为不辜负党的期望，做一名党放心、人民满意的公仆，我牢记党的宗旨，正确行使人民赋予的权力，忠实实践着“三个代表”重要思想，在不同的平凡工作岗位上遵循着党旗下的誓言。

根据县委的总体部署，我乡作为试点，于××年月日开始，开展保持共产党员先进性教育活动。我根据乡党委开展此项活动实施方案的总体部署和安排，在认真学习理论提高认识的基础上，对照《党章》和保持共产党员先进性具体要求，对自己的实际工作和思想动态进行认真的剖析，通过组织点、自己查、群众提、相互帮等方式，找出了自己存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真分析思想根源，并明确了整改方向，现将本人的党性分析情况报告如下：

一、理论学习的主要收获和体会

通过深入系统地学习《保持共产党员先进性教育读本》和相关的理论文章，对这次开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，从加强党的执政能力上，从加快富民强乡的实践进程上，从发挥共产党员的先锋模范作用上都有新的认识和提高。在第一阶段的学习过程中，我根据学习情况认真撰写了万字的读书笔记、字左右的阶段小结和学习心得体会。通过学习，头脑得到武装，信念得到坚定，理想更加远大，个人在事业心、责任感，工作能力上都有不同程度的提高和加强。

二、存在的主要问题及原因分析

进入分析评议阶段以来，本人按照总体工作安排，通过四种类型的座谈会（基层单位主要负责人座谈会、党外群众座谈会、乡机关支部座谈会、进村入户走访座谈会）和向社会各界发出的征求意见表中对我提出的条意见和条建议；通过本人主动征求机关和其它支部的党员及干部群众意见；通过同广大党员交心谈心，虚心诚恳的征求意见，特别是通过学习牛玉儒、任长霞、宋鱼水等同志的先进事迹。经过自查、帮查、互查，使自己认识到了思想上存在的差距，工作中存在的问题，作风上存在的不足，对照共产党员先进性标准，主要存在六个方面的差距：

（一）理论学习与“学习型”干部的要求不相适应。

通过这次保持共产党员先进性教育活动，我才发现自己从事行政工作十二年来，虽然平时没有放松学习，但对学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在广度和深度上用功不够，缺乏主动性和系统性。主要是因为学习方法过于简单，没有学习计划和系统安排，没有完全联系自己的思想实际和工作需要，有的学了用不上，要用的又没去学。致使自己对新知识、新思维、新形势掌握不多，了解不透。没有真正达到“学习型”干部的标准，这（更多精彩文章来自“秘书不求人”）说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲。

（二）思想观念与形势发展的要求不相适应。