关于县级党校积极服务“百千万工程”的思考

——关于县级党校积极服务“百千万工程”的思考

在新一轮大规模党政干部培训的百千万工程中，县级党校、行政学校（以下简称党校）面对的是起着党政管理基础性作用的科级、股级、村支书村主任、公务员等培训对象。省委的决定不仅面向县处级以上领导干部，不仅对省、市级党校，同样对加强基层党政干部培训提出了新的更高的要求，同样对县级党校提出了新的更高的要求。基层党政工作是高层党政工作的基础。基层党政干部的工作能力水平，特别是执政能力和水平的高低，对社会的稳定状况具有极其重要的基础性作用。我省各县党政干部培训对象大体都在人以上。因此，在实施“百千万”培训工程过程中，积极有效发挥县级党校的主阵地、主渠道的职能作用，把“百千万”工程拓展、延伸至县乡村干部，使整个党政干部体系能够不断用现代执政理论、科学知识和现代知识武装起来，而不至出现理论、知识以至能力上的执政断层，使行政金字塔的根基更加牢固，就具有突出重要的意义。

作为县级党校自身，如何积极主动并创造性地参与服务这一党政干部培养工程，发挥好应有的职能作用，达到服务培训、支持人才建设的目的，建立开放式的党政干部培训新模式，应当是一种可行的选择。对此，提出以下几点思考。

⒈要确立开放性的教育培训理念。现代社会知识理论的传播渠道，早已不再是唯一学校教育、老师面授这一条了，而是越来越呈现出多元的性质。报刊杂志、广播电视，特别是网、远程教育等等，都是获取知识的途径。现代社会的教育培训格局，也早已不再是对象定向式的培训，委培、代培、交流学习、专业进修、交互式培训，多形式并举。各教育单位之间的大门早已向全社会打开，党校也不再党政干部接受教育培训的唯一渠道。因此，采用开放式的党政干部教育培训模式势在必行。