中学政风行风评议先进事迹材料

评议促发展改革谱新篇

------**中学政风行风评议先进事迹材料

欧阳修故里的**中学，创办于1939年，是江西省首批优秀重点中学，江西省德育示范学校，江西省安全文明校园。1992年至2005年连续七次获得“江西省文明单位”称号，今年又申报了江西省第十一届文明单位。学校现有教师213人，56个高中教学班。206亩的美丽校园里，书山学海相映成趣，绿树花草四季飘香，莘莘学子书声朗朗，教书育人百花齐放。

2003年以来，有八名学生分别考入清华或北大；今年，学生高考520人上了二本线，***以689分的成绩位居全省理科第四名。全校师生积极向上，素质教育异彩纷呈。

为了进一步加强政风行风建设，规范办学行为，提高办学效率和服务水平，根据省厅和市局有关文件精神，结合学校教育工作实际，7月18日，永丰中学召开了2007年永丰中学政风行风评议工作动员大会。

学校党总支书记、校长***作了动员讲话，要求全校老师高标准、严要求，评议工作不走过场，自查自纠力求实效。

为此，学校开展了如下工作：

一、多方征求意见

学校组织各处室、年级组分别举行了“政风行风评议工作意见征询讨论会”。为政风行风评议工作的深入开展夯实基础。

学校举行了“行风评议党外人士座谈会”，为创建“人民群众满意学校”建言献策。

学校邀请了部分县人大代表和县政协委员以及部分学生家长来校进行评议座谈，充实了评议的内容。

学校评议督察组通过发送信函的方式，向县部分职能部门征求意见和建议，县政法委、公安局、文广局、审计局、安监局等十二家单位，对学校工作提出了很好的意见和建议。促进了学校的评议工作。

学校还充分利用校园网站（www.jxsyfzx.com）优势，建立“政风行风评议专栏”，向社会公布评议投诉电话、投诉电子信箱、投诉留言本，主动接受人民群众的监督。通过这个渠道，收到社会对学校的意见和建议数十条，为评议工作的有效开展奠定了坚实基础。

二、全员参与评议

学校组织全体员工开展多层次、全方位深入细致的自查自纠活动。根据来自各方面的意见，学校组织各处室、年级组自查自纠，针对自身情况，大家面对面谈不足，从思想深处挖掘问题的根源，对存在的问题，订出整改措施，写出整改材料，达到预期目标，并要求大家写学习心得，写读书笔记，不断提高思想认识。同时，学校还通过《民主评议行风工作专刊》，《民主评议行风宣传栏》，《行风评议简报》，向社会公示评议信息，展示评议成绩，广泛接受社会各界监督；向**电视台、《吉安教育》和吉安教育信息网等部门投稿，总结评议经验，宣传评议工作。

三、认真查找问题

政风行风评议自查自纠，如实反映了学校工作存在的许多不足。

目前影响学校发展的一个重要因素是教师的流失；学校教工和外单位同志到学校个别处室办事时，有时不能及时办理。

有的老师工作积极性不高，有的老师上课仪容不端，不管纪律，与学生了解沟通不够；有的老师缺乏爱心、工作简单粗暴，歧视后进生；有的老师缺乏奉献精神，事事计报酬思想较重；部分学科教师教学态度不够好，责任心不强，业务水平达不到要求，影响教学质量的提高；部分教师的备课上课和作业布置不符合学校要求；上课时间，个别老师还存在接打手机的现象；少数新老师班主任工作方法简单，班级工作开展有困难；少数班主任对寄宿生管理不够到位。老师与家长、社会沟通不够经常，导致对少数道德较差的学生教育的滞后和教育效果较差的现象。