关于全县xxxx年春季教育行政工作会议的讲话

同志们：

今天的教育行政工作会议是年后召开的第一个专项工作会议，可见县委、县政府对教育行政工作何等重视。刚才，李涛副县长宣读了表彰名单，在此，我谨代表县委、县政府向获得表彰的同志表示崇高的敬意和热烈的祝贺。英龙同志回顾总结了近年的教育工作，并对今年的工作作了安排部署，特别是他“提振教育信心、优化教育形象、全面激发发展活力”的提法，我很赞同，希望大家认真贯彻落实。下面，我再强调讲三点意见：

一、准确把握教育大势，抢抓教育发展机遇随着时代的变迁和经济社会的不断发展，整个世界的教育理念也在与时俱进、不断更新。面对教育发展的新动向、新态势，我们务必仔细解读、准确研判、牢牢把握，推动仪陇教育事业健康、快速发展。

（一）准确把握教育发展的基本方向。从全球教育发展形势看，世界各国都高度重视教育发展，无论是欧美传统发达国家，还是战后迅速崛起的日本、新加坡等新兴发达国家，都将教育作为可持续发展的动力源泉，并不断探索适合本国国情的教育模式。当前，国际上普遍采用pisa（国际学生评估项目）测试衡量教育改革和发展水平，主要由世界经合组织筹办，通过对完成基础教育的15岁学生进行测试，评估他们能否掌握参与社会所需要的知识和技能，测试内容为阅读素养、数学素养和科学素养三个方面，因其科学性和权威性，被国际上称为教育界的“奥运会”。20**年和2013年，在全球65个国家共同参与的pisa测试中，我国上海学生表现优异，均位居第一。从我国教育现状看，当前教育的教学内容、教学方式和教学目的都与欧美教育逐渐接轨，但不容忽视的是，应试教育还是我国教育的主流模式，教育严重不均衡成为影响我国教育整体实力的重要因素，诸多改革无法摆脱高考指挥棒的影响。国家已深刻认识并着力改变这一教育现状，十八届三中全会明确指出，要加强社会主义核心价值体系教育，强化中华优秀传统文化教育，加强学生体育和美育，统筹推进城乡义务教育均衡配置，促进教育公平，提升教育治理能力。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）中也鲜明地提出，2020年要基本实现教育现代化，进入人力资源强国。我们可以清晰地预见，今后国家将把教育摆在更加优先发展的战略地位，深入推进教育领域改革创新，强力推动教育公平均衡发展，大力提升育人质量。这既是国家教育发展的根本方针，也是我县教育事业今后要努力的方向。

（二）清醒认识教育改革的总体趋势。随着国家相关指导性纲领的出台，全国各地教育改革讯息频传，改革措施逐步深入。在招生考试方面，教育部建立起一人一号、终生不变的全国联网电子学籍系统，提出高考英语科目一年多次考试，公布“小学生减负十条规定”；xx、xx、xx、北京等省市建立起普职结合的人才培养模式、制订“三位一体”的综合评价招生体系、出台随迁子女就读升学政策和中高考改革方案等。在教师培养方面，xx建立中学分段培养、小学和幼儿园全科综合培养的教师培养模式；xx、xx建立师德师风档案，将师德师风作为中小学教师水平评价标准的基本条件。在课程改革方面，教育部正研究构建大中小学生发展核心素养体系，制订中小学各学科学业质量标准，不断提升学生综合素质，促进学生全面发展；今年，我省也将出台考试招生具体实施方案，拟对社会关注度极高的高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质考评等进行改革。无论是基础教育还是高等教育，无论是职业教育还是普通教育，改革均已进入“深水区”和“攻坚期”，我们的教育主管部门、各学校要密切关注改革动态，以啃“硬骨头”的决心，稳步进入改革状态。