小学中秋节活动总结

为弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一、活动准备充分。各班学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立以来祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡二、活动丰富多彩。

1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2、举办中秋手抄报评比活动。全校学生通过图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。12

我们这次诗歌朗诵活动，我校有不少留守儿童，平时很难和父母团聚，他们把自己的思念融在苏轼的《水调歌头》这首词中，希望天空中的一轮明月能寄托我们的思念，和美好的祝愿。孩子们手持竹简，融入情境，伴随着古典的民族音乐，展现了我校少年儿童热爱祖国、朝气蓬勃、用于探索、健康向上的精神风貌。弘扬中华民族优秀文化，做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，富有童真童趣，地方色彩浓郁，体现时代特色。整个表演形式新颖，富有创意。同学们忘我、激情澎湃的朗诵，深受大家的好评。会场秩序井然，严肃活泼，充分展现了我校丰富多彩的校园生活校貌。在这一次活动中，学生们的收获颇多。

1、丰富了学校的德育内涵。诗歌朗诵活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌有了较大的改观，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。