乡镇党委党校年度工作总结

2015年，xx县委党校各项工作在xx县委、县政府的正确领导和上级主管部门的大力支持下，认真贯彻落实党的十八大、十八届四中、五中全会精神和《党校工作条例》，不断强化政治意识、大局意识、纪律意识、规矩意识，紧紧围绕县委、县政府中心工作，积极履行职能，突出发挥阵地作用、熔炉作用、智囊作用。进一步拓宽培训渠道、优化培训内容、创新培训方式、强化培训措施，加强教育培训管理，提高教育培训质量，优化后勤保障服务，加强自身队伍建设，认真开展了党政干部、专业技术人员、农牧民和城镇居民培训教育工作，开辟了党校工作新局面，各项工作取得了新成效。

一、充分发挥党校干部培训主渠道作用，着力建好党的人才培训基地

一年来，我校始终坚持正确的办学方向，充分发挥县委党校培训轮训干部主渠道作用，不断拓宽办学思路，按照省、市、县关于加快转变经济发展方式的要求，实施大规模培训干部的重要部署，创新培训理念，扩大培训层面，提升培训质量，干部培训教育工作取得了新的突破。全年先后举办各类干部主体班次培训13期2891人，其中：县科级领导干部学习贯彻党的十八届四中全会精神全面推进法治xx建设进程培训班一期539人；农牧村党支部书记和村委会主任培训班一期216人；纪检监察干部业务培训班一期42人；全县政法系统干警轮训班两期278人；全县统一战线及宗教人士培训班一期48人；习总书记系列重要讲话精神研修轮训班五期639人;非公委党建负责人及工会干部培训班一期112人；事业单位专业技术人员晋职前培训班一期217人；乡镇干部社会管理轮训班两期242人；县直机关党组织书记培训班一期130人；党代表培训班一期80人，按计划圆满完成了各层次的干部培训工作任务。

（一）创新办班形式，不断提高教育培训实效性

在办班模式上，我校依照班次精、学制短、内容实、效果显的办学原则，分层次开设了村党支部书记、村主任培训班、科级干部理论研修班、乡镇干部社会管理学习班等；分专题开设了政治理论专题学习班、执法专题学习班、干部能力提高专题培训班等；实施分层次分类型分专题办班模式。在办班形式上，我校采取课堂教学与小组研讨相结合，教师讲授与学员互相交流相结合，分组讨论研讨，实现了理论对谈与实践交流的互联、互通、互溶，增强了培训实效性。

（二）创新培训内容，不断提高教育培训针对性

为保证培训效果，我校坚持分类培训，加大培训的覆盖面。在主体班次的课程设置上，我们始终坚持缺需与补学相结合，坚持干什么、学什么，缺什么、补什么的原则，突出以学员为主体，以需求为导向，实现知识能力与社会发展、工作需求相吻合、相同步。因此，2015年主体班专题设置既有基础理论辅导，又有县域经济发展重大现实问题研究，也有工作实务知识探讨，还有心理调节减压和技能素质提升的内容，本年度累计开设了25个专题，由于这些专题理论与实际相吻合、知识掌握与能力提高相结合，有效提高了教育培训的针对性。

（三）创新教学方法，不断提升教育培训吸引性

我校以增强培训的互动性、研究性、开放性为方向，积极探索、创新、尝试不同教学方法。由过去死板的“课程供应式”向“菜单设置”的自主式拓展；由单一的“课堂讲授式”向“课堂+基地”的实践式拓展；由传统的“理论灌输式”向“讲授+研讨”的互动式拓展；由枯燥的“听讲式”向“听讲+活动”的体验式拓展。互动、研讨、案例、情景等教学方式的应用促进了教学双方的互动，强化了培训效果，也增强了课堂的吸引力、感染力，使学员来到党校真正学有所获、学有所乐、学有所用。培训班学员到课率、参与率比往年有了明显的提高。